Motivación hacia la investigación de los profesionales de Enfermería del Servicio de Urgencias / Motivation towards research among Nursing professionals in the Emergency Unit

Objetivo: conocer la actitud y la motivación hacia la investigación de los profesionales de Enfermería que trabajan en un Servicio de Urgencias hospitalario.Método: se realizó un estudio descriptivo transversal (marzo 2017-enero 2018). La población fueron las enfermeras y enfermeros del Servicio de Urgencias Generales del Complejo Hospitalario de Navarra. Se utilizó la encuesta validada por Cepeda Díaz, integrada por 58 ítems: datos sociodemográficos y laborales (13 ítems); información relacionada con la formación, producción científica y opinión sobre la investigación en Enfermería (3 ítems); factores que influyen en la actitud y la motivación hacia la investigación (42 ítems). Los datos del cuestionario se analizaron con software estadístico SPSS.Resultados: de los 134 profesionales de Enfermería que trabajaban en ese periodo en el Servicio de Urgencias Generales del Complejo Hospitalario de Navarra accedieron a participar en el estudio 60 personas (44,78%). Prevalecen las mujeres(n= 48; 80%), edad menor o igual a 30 años (n= 22; 36,7%), antigüedad superior a 10 años (n= 26; 43,4%), titulación Máster (n= 13; 21,7%). Los encuestados opinan que la investigación contribuye al desarrollo profesional (n= 55; 91,7%), permite mejorar la calidad asistencial (n= 52; 86,7%), aunque requiere mucho tiempo y esfuerzo (n= 39; 65%). La mayoría de los encuestados (94,73%) indicó que durante la jornada laboral no se dispone de tiempo para dedicarlo a un proyecto de investigación, el 81% de los encuestados consideró que no posee los conocimientos necesarios para realizar un proyecto de investigación. Sin embargo, el 92,2% colaboraría en un proyecto de investigación.Conclusión: entre los profesionales prevalece la opinión sobre que la investigación contribuye al desarrollo de la profesión, aporta beneficios a la práctica profesional enfermera y mejora el reconocimiento de la profesión. Sin embargo...(AU)

Objective: to understand the attitude and motivation towards research among Nursing professionals working at a Hospital Emergency Unit.Method: a descriptive cross-sectional study was conducted (March, 2017-January, 2018). The population were the nurses from the General Emergency Unit at the Complejo Hospitalario de Navarra. The survey validated by Cepeda Díaz was used, which includes 58 items: sociodemographic and occupational data (13 items); information regarding training, scientific output and opinion about research in Nursing (3 items); factors with impact on the attitude and motivation towards research (42 items). The questionnaire data were analyzed with SPSS statistical software.Results: sixty (60) persons (44,78%) agreed to participate in the study, out of the 134 Nursing professionals who were working during that period at the General Emergency Unit of the Complejo Hospitalario de Navarra. There was a prevalence of women (n= 48; 80%), ≤ 30-year-old (n= 22; 36.7%), with >10-year seniority (n= 26; 43.4%), and with a master’s degree (n= 13; 21.7%). The opinion by respondents was that research contributes to professional development (n= 55; 91.7%), and allows to improve the quality of care (n= 52; 86.7%), though it requires plenty of time and effort (n= 39; 65%). The majority of respondents (94.73%) stated that during working hours there was no time to spend in a research project; 81% of respondents considered that they did not have the knowledge required to conduct a research project. However, 92,2% of them would be willing to collaborate in a research project.Conclusion: the prevalent opinion among professionals was that research contributes to professional development, offers benefits to the professional nursing practice, and improves the recognition of the profession. However, they acknowledged that it is necessary to devote plenty of time and effort outside working hours in order to research.(AU)

¿Presenta desgate profesional el personal de urgencias extrahospitalarias? Resultados Encuestas de Malasch / Are out-of-Hospital Emergency Medical Services Suffering from Professional Burn-Out? Maslach Burnout Inventory Results

OBJETIVO: Determinar la prevalencia del Burnout en el personal de urgencias extrahospitalarias. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio observacional, descriptivo y transversal. Se les aplicó una ficha con unos datos profesionales y el cuestionario de Maslach de 22 items y se realizó un análisis estadístico descriptivo basado en obtener las frecuencias tanto absolutas como relativas. Además de la media y la desviación típica, se ha realizado un contraste de la hipótesis de Kruskal-Wallis y la de Wilcoxon. Para analizar la fiabilidad y validez de la escala se ha obtenido los coeficientes alfa de Cronbach para las 3 subescalas. RESULTADOS: Respecto al tiempo trabajado dentro de la categoría profesional los conductores que llevan menos de un año presentan mayor burnout. En relación al tipo de contrato, son los de contrato fijo. A peor estado de salud (regular o malo) mayor es el burnout. Las personas solteras presentan mayor cansancio emocional y no trabajar con los mismos compañeros aumenta también la presencia de este fenómeno. El burnout no se presenta en los trabajadores con turno de 24 horas, sin embargo, se ve en los otros turnos. No hay diferencias estadísticas en la puntuación por el escaso tamaño de la muestra con jornada reducida. CONCLUSIONES: El interés de este estudio radica en conocer el grado de cansancio emocional que presentan los profesionales de urgencias extrahospitalarias y evidenciar la necesidad de tomar medidas preventivas. Los resultados de nuestro estudio están en la línea de los publicados

OBJECTIVE: To determine the prevalence of Burnout in out-of-hospital emergency medical personnel. MATERIAL AND METHODS: Observational, descriptive and transversal study. A professional data sheet and the Maslach Burnout Inventory of 22 items were applied. In order to get the absolute and relative frequencies a descriptive statistical analysis was performed. In addition to the mean and the standard deviation, a contrast to the Kruskal-Wallis hypothesis and the Wilcoxon hypothesis was shown. In order to analyze the reliability and validity of the scale, Cronbach's alpha coefficients were obtained for the 3 subscales. RESULTS: Regarding the time worked in the professional category, the drivers who have been driving for less than a year have higher levels of burnout. In relation to the type of contract are those of fixed-term contract. The worse the state of health (regular or bad) is, the greater the burnout. Single people have greater emotional exhaustion. The fact of not working with the same partners also increases this phenomenon. Burnout does not occur in workers with 24-hour shift, but it occurs in other shifts. Due to the small size of the short-time working sample, no statistical differences were found in the score. CONCLUSIONS: The interest of this study lies in knowing the emotional exhaustion level from the out-of-hospital emergency professionals, as well as evidencing the need to take preventive measures. The results of our study are in line with those published

¿Es adecuado el lavado de la ropa laboral de los profesionales de las ambulancias de urgencia en España? / Emergency Ambulance Professionals in Spain, Is The Working Clothes Washing Appropriate?

Introducción: Según el estudio EPINE-EPPS del 9 de Noviembre de 2017 realizado en 313 hospitales españoles y estudiado a 61.673 pacientes, de ellos 1493 ya la tenían antes del ingreso. Objetivo: Valorar si el personal de urgencias extrahospitalarias limpia correctamente su uniforme ya que es muy común que laven esta ropa en sus domicilios. Material y Métodos: Consistió en estudio descriptivo de las variables cerradas, con una población de estudio de 126 profesionales. Se les encuestó a través de una aplicación de formulario Google. El tiempo que permaneció abierto el acceso a la encuesta fue de Junio a Noviembre de 2017. Los datos se analizaron con el programa informático R y ha consistido en la obtención de tablas de frecuencias absolutas y relativas. También para cada par de variables, se han realizado los contrastes de independencia exactos de Fisher y para todas aquellas tablas de contingencia 2x2, se ha calculado el Odds Ratio junto a su intervalo de confianza a nivel 95%. Resultados: Tipo de servicio en el que se trabaja y cuestión sobre si la empresa lava la ropa (p-valor = 0.00). El Odds Ratio muestra que la razón de encuestados cuya empresa lava la ropa en el tipo de servicio público es 17,53 veces la razón en el servicio privado. Conclusiones: Más de la mitad de los encuestados lava la ropa laboral en su domicilio todos los días que trabaja con el consiguiente riesgo que eso genera de que los microorganismos se queden en su lavadora. Además, desconocer también qué tipo de lavado es el adecuado disminuye su vida útil

Introduction: According to the EPINE-EPPS study of November 9, 2017 carried out in 313 Spanish hospitals and studied 61,673 patients, 1493 of them had already it before admission. Objective: To evaluate if the outpatient emergency staff clean their uniform correctly, since it is very common to wash these clothes at home. Material and Methods: Consisted in a descriptive study of closed variables, with a study population of 126 professionals. They were surveyed through a Google Form application. The time for getting access to the survey remained open from June to November 2017. The data was analyzed with the computer program R obtaining tables of absolute and relative frequencies. Also for each pair of variables, the contrasts of Fisher’s exact test of independence have been made, and for all those 2x2 contingency tables the Odds Ratio has been calculated together with its 95% confidence interval. Results: Type of service in which it is being worked and the question about whether the company washes clothing (p-value = 0.00). The Odds Ratio shows that the ratio of respondents whose company washes clothes in the public service type is 17.53 times the ratio in the private service. Conclusions: More than half of the respondents wash their working clothes at home every day they work, causing the consequent risk that the microorganisms can remain in their washing machine. In addition, not knowing what type of washing is also the most appropriate will decrease its useful life

Prevalencia de estresores académicos en estudiantes de Grado en Enfermería / Prevalence of academic stressors in nursing degree students

OBJETIVO: evaluar los estresores en el entorno académico de los estudiantes de Grado en Enfermería de la Universidad Pública de Navarra. MÉTODO: estudio descriptivo transversal, cuya población fueron 401 estudiantes del Grado en Enfermería de la Universidad Pública de Navarra del curso 2016-2017. Variable dependiente: factores estresores académicos: sobrecarga del estudiante, creencias sobre el rendimiento académico, intervenciones en público, clima social negativo, exámenes, carencia de valor de los contenidos y dificultades de participación. Variables independientes: sociodemográficas, académicas y de estilos de vida. Se enviaron cuestionarios online vía email a todos los estudiantes matriculados, que incluyeron la Escala de Estresores Académicos para la Evaluación de los Estresores Académicos en Estudiantes Universitarios. Se realizaron análisis descriptivo y bivariantes (Chi cuadrado y t de Student). RESULTADOS: muestra final de 86 estudiantes (tasa de respuesta global del 21,4%). La media global para el cuestionario fue de 2,68 puntos sobre 5. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre la media global del cuestionario y el modo de acceso (p= 0,030), así como con el curso académico (p= 0,031). CONCLUSIONES: aunque se mostró un nivel de afectación por los estresores moderado, el estresor que estos estudiantes consideraron como más perjudicial para su salud fue "deficiencias metodológicas del profesorado"

OBJECTIVE: to evaluate stressors in the academic setting among Nursing Degree students at the Universidad Pública de Navarra. METHOD: a descriptive transversal study, on a population formed by 401 Nursing Degree Students from the 2016-2017 term at the Universidad Pública de Navarra. Dependent variable: academic stressor factors, student overload, beliefs about academic performance, interventions in public, negative social climate, exams, lack of value in contents, and difficulties to participate. Independent variables: sociodemographical, academic and lifestyle. On-line questionnaires were sent through e-mail to all enrolled students; said questionnaires included the Academic Stressor Scale for Evaluation of Academic Stressors in University Students. Descriptive and bivariate analyses were conducted (Square Chi and Student's t). RESULTS: the final sample consisted of 86 students (overall response rate: 21.4%). The overall mean score for the questionnaire was 2.68 out of 5. Statistically significant differences were found between the overall mean score of the questionnaire and the access mode (p= 0.030) as well as with the academic term (p= 0.031). CONCLUSIONS: even though a moderate level of impact by stressors was shown, the students considered that the most harmful stressor for their health was "methodological deficiencies by the teaching staff"