ABSTRACT
A Lei 10.216/2001 assegura a proteção e direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais, com um novo olhar sobre o sofrimento psíquico no que diz respeito a subjetivação do sujeito, resgate da cidadania e inclusão social. No entanto, a normatização desta Lei contrasta com o apontamento de algumas conquistas relevantes do Movimento pela Reforma Psiquiátrica, que apontam para esse risco de manicomialização dos novos equipamentos. Objetivo: Analisar um processo de Pesquisa-Intervenção realizado junto a um grupo de sujeitos do CAPS II, pessoas com sofrimento mental, de um município do interior de Rondônia; Método: A partir de uma pesquisa-intervenção em psicologia foi realizada com 17(dezessete) usuários e 02 (dois) funcionários do CAPS II da cidade de Cacoal/RO, sob estudo teórico-bibliográfico e oficinas de trabalhos artesanais. Resultado e Discussão: verificou-se a possibilidade de ações interventivas através de oficinas com artesanato, como base de socialização, reinserção social através do trabalho, além de uma maior adesão ao tratamento e qualidade de vida; Conclusão: As oficinas junto a sujeitos-usuários do CAPS devem ser praticadas e aperfeiçoadas, de modo a colaborar para adesão ao tratamento e a produção de laço social, além de ser a pesquisa-intervenção uma metodologia a ser adotada no ensino de Psicologia.(AU)
The Law 10.216/2001 ensures the protection and rights of people with mental disorders, with a new look at psychological suffering regarding the subjectivity of the subject, promoting citizenship and social inclusion. However, the standardization of this Act contrasts with the appointment of some relevant achievements of the Movement for Psychiatric Reform, pointing to the risk of "manicomialização" of new equipment. Objective: To analyzea process-Intervention Research carried out among a group of subjects CAPS II, people with mental suffering, a city in the interior of Rondônia; Method: From a research-intervention washeld with seventeen (17) members and two (02) employees of the city of CAPS II Cacoal /RO under theoretical and bibliographical study and crafts workshops. Results and Discussion: there was the possibility of intervening actions through workshops with crafts as a basis of socialization, social integration through work, and greater adherence to treatment and quality of life; Conclusion: The workshops with subjects-users CAPS should be practiced and perfected ways of collaborating to ad herence to treatment and the production of social bond, besides being the intervention research methodology to be adopted in the teaching of Psychology.(AU)
