ABSTRACT
Este relato refere-se a uma experiência vivenciada por docentes da Universidade Federal de Mato Grosso, de 2004 a 2005, em uma Unidade de Saúde da Família, integrando docentes, equipe da unidade e Agentes Comunitários de Saúde. Objetivo: assessorar a implantação de um serviço de atenção à saúde mental, bem como prestar assistência à clientela. Ações: organização do sistema de registro das informações referentes à saúde mental, discussão de casos, avaliação das ações terapêuticas em equipe, realização de visitas domiciliares, promoção de açõeseducativas no âmbito familiar e comunitário, desenvolvimento da assistência e integração da equipe do Programa Saúde da Família (PSF) com docentes, alunos de enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e com a comunidade. Resultados e conclusões: avaliou-se positivamente o desenvolvimento do projeto, visto que os objetivos iniciais foram alcançados. A unidade tem manejado alguns casos mais simples e começa a configurar-se na comunidade como porta de entrada para os pacientes com transtornos mentais. Concluiu-se que este trabalho proporcionou efetivamente uma mudança cultural não só entre os profissionais da equipe como na comunidade, que começa a compreender a importância da inserção social e comunitária do portador de transtorno mental.
This study relates the experience of professors from the Federal University of Mato Grosso, from 2004 to 2005, in aFamily Health Center. The study includes professors, the centers team, and community health agents. Objective: to advice in the implementation of a mental care service, as well as to assist the clients. Actions: to organize the information registration system pertaining to mental health, to discuss the cases, to evaluate the therapeutic team activities, to realize home visits, to promote educational activities in the family and community setting, and to developthe assistance and integration of the Family Health Program (PSF) team with professors, nursing students from theFederal University of Mato Grosso (UFMT), and with the community. Results and conclusions: The project received positive evaluation, given that the initial objectives were reached. The Center has treated simple cases and starts to establish itself in the community as an entry point for patients with mental health problems. Conclusion: this study effectively provided a cultural change, not only among the professionals in the team, but also in the community, whichstarts to understand the importance of the social and community inclusion of the mental health patient.
Este relato se refiere a una experiencia vivida, de 2004 a 2005, por docentes de la Universidad Federal de Mato Grosso, en una Unidad de salud de la Familia, integrando docentes, el equipo de la unidad y los agentes comunitarios de la salud. Objetivo: asesorar la implantación de un servicio de atención a la salud mental, asi como, dar ayuda a la clientela. Acciones: organización del sistema de registro de las informaciones referentes a la salud mental, discución de los casos, evaluación de las acciones terapéuticas en equipo, realización de visitas domiciliarias, promoción de acciones educativas en el ámbito familiar y comunitário, desarrollo de la atención e integración del equipo del programa salud de la família (PSF) con docentes, alumnos de enfermería de la Universidad Federal de Mato Grosso (UFMT) y con la comunidad. Resultados y conclusiones: Se evaluó positivamente el desarrollo del proyecto, puesto que los objetivos iniciales fueron alcanzados. La unidad ha manejado algunos casos más simples y comienza a configurarse en la comunidad como la puerta de entrada para los pacientes con transtornos mentales. Se concluye que este trabajo proporcionó efectivamente un cambio cultural, no solo entre los profesionales del equipo, como en la comunidad, que empieza a comprender la importancia de la inserción social y comunitaria del portador de transtorno mental.
