ABSTRACT
O objetivo deste estudo foi compreender como crianças utilizam espaços públicos para brin-cadeiras, como se apropriam deles e suas sugestões para tais espaços. Para tanto foram en-trevistadas 28 crianças, sete a 11 anos, moradoras de diferentes bairros de Salvador-BA-BR.Os dados coletados foram analisados qualitativamente, sob a ótica da Psicologia Histórico-cultural e da Sociologia da Infância. Os resultados indicam que as crianças brincavam em áre-as planejadas e não planejadas para elas, com predominância de brincadeiras perto de suasresidências. Houve uso criativo dos espaços e dos equipamentos lúdicos, demonstrandoapropriação deles. Participantes sugeriram ampliação da segurança pública e acréscimo deáreas para brincadeiras. Conclui-se que há uma necessidade de se conhecer as demandas dainfância sob a ótica da própria criança, estimulando-se a cidadania(AU)
