A metodologia utilizada em estudos que envolvem ecos da prematuridade na história da família / The metodology used in studies about repercussions of prematurity in the history of a family

Resumo: O objetivo deste artigo foi revisar a literatura para identificar a natureza da metodologia utilizada e qual a área de atuação dos autores na abordagem do impacto da prematuridade na família e, a longo prazo, na criança. Baseou-se em: bases de dados do Medline e Lilacs utilizando se como palavras-chaves: premature, family; intensive care unit, neonatal; quality of life; qualitative research. Foram selecionados artigos médicos nas áreas de Pediatria, Psiquiatria, Medicina Psicossocial e nas áreas de Enfermagem e Ciências Humanas, publicados nos idiomas inglês, espanhol e português, nos últimos dez anos e artigos identificados a partir das referências bibliográficas citadas nos primeiros artigos. Utilizadas teses de pós-graduação com informações relevantes. Foram revistos onze artigos que utilizaram a metodologia quantitativa com questionários estruturados e semi-estruturados, analisados por testes estatísticos de distribuição de freqüência, qui-quadrado, regressão logística e covariância e seis estudos, sendo duas teses de mestrado e quatro artigos que utilizaram a metodologia qualitativa, com entrevista não estruturada, entrevista com grupos focais, história de vida e observação participante, analisados por fenomenologia, fenomenologia-hermenêutica e análise temática. Concluiu-se que os estudos que abordam o impacto da prematuridade na família, em sua maioria, utilizam metodologia quantitativa e são produzidos na área da Medicina, principalmente Neonatologia e Psiquiatria. A metodologia qualitativa está começando a ser aplicada a esses estudos, em áreas não médicas. São necessárias novas pesquisas para que os médicos, especialmente Neonatologistas, conheçam a especificidade da metodologia qualitativa em gerar evidências, podendo ser fonte de observação tão significativa quanto aquela proveniente da pesquisa quantitativa, para estudos que abordam prematuridade e família.

Adolescentes: saude, doenca e risco

Este artigo tem por objetivo captar as concepcoes dos adolescentes que frequentam o Nucleo de Estudos da Saude do Adolescente (NESA/UERJ) sobre saude/doenca e risco e contrapolas ao entendimento acerca destas mesmas categorias encontradas nos documentos oficiais de atencao a saude dos adolescentes produzidos por orgaos gestadores nacionais (Ministerio da Saude) e internacionais (Organizacao Panamericana de Saude). Dedicamo-nos a decifrar o entendimento que os adolescentes possuem acerca das categorias delimitadas, utilizando os principios metodologicos da Historia Oral, partindo sempre da premissa de que nao e possivel retirar-lhes suas historicidades e de que suas verbalizacoes constroem-se relacionadas a ambiencia social que os circunda e, portanto, traduzem maneiras de ser e pensar construidas socialmente.