ABSTRACT
El estrés constituye uno de los problemas de salud más generalizado actualmente. Es un fenómeno multivariable resultante de la relación entre la persona y los eventos de su medio. Ante el estrés académico, los estudiantes deben dominar cada vez más las exigencias y retos que les demanda la gran cantidad de recursos físicos y psicológicos para enfrentar esta problemática. Tal situación les puede hacer experimentar agotamiento, poco interés frente al estudio, nerviosismo e incluso pérdida de control; por ello requieren del reconocimiento y ayuda del personal docente. La conjunción de los efectos anteriormente citados influye en el rendimiento académico de los educandos, puede fomentar el consumo de drogas, alteración del sueño, evitación de la responsabilidad y otras transformaciones que repercutan negativamente en el desempeño de su labor como futuros profesionales y en el logro de sus aspiraciones personales.
Stress is one of the most generalized health problems at present. It is a multi-variable phenomenon as a result of the interpersonal relations and environmental events. While facing the academic stress the students should know the demands and challenges of a great quantity of physical and psychological resources to face the problem. In front of this situation they may feel exhaustion, lack of interest for studies, nervousness and lack of emotional control, that´s why they require the help of the teaching personnel. The union of effects of the above mentioned factors affect the academic efficiency of the students and they can promote drug consumption, sleeping disorders, avoidance of responsibility and others which may have a negative effect in their working performance as future professionals and the achievement of their personal aspirations.
Subject(s)
Stress, Psychological , Students, MedicalABSTRACT
El estrés constituye uno de los problemas de salud más generalizado actualmente. Es un fenómeno multivariable resultante de la relación entre la persona y los eventos de su medio. Ante el estrés académico, los estudiantes deben dominar cada vez más las exigencias y retos que les demanda la gran cantidad de recursos físicos y psicológicos para enfrentar esta problemática. Tal situación les puede hacer experimentar agotamiento, poco interés frente al estudio, nerviosismo e incluso pérdida de control; por ello requieren del reconocimiento y ayuda del personal docente. La conjunción de los efectos anteriormente citados influye en el rendimiento académico de los educandos, puede fomentar el consumo de drogas, alteración del sueño, evitación de la responsabilidad y otras transformaciones que repercutan negativamente en el desempeño de su labor como futuros profesionales y en el logro de sus aspiraciones personales(AU)
Subject(s)
Humans , Stress, Psychological , Students, MedicalABSTRACT
Se realiza un estudio sobre la influencia de la natación en las características métrico funcionales del torax de niños asmáticos en cuatro escuelas primarias de la ciudad de Cienfuegos.Se tomaron 96 niños varones y se dividieron en tres grupos: el grupo 1 a niños sanos, grupo 2 asmáticos, ambos no practicaban de manera sistemática alguna actividad deportiva, y grupo 3 integrado por niños asmáticos que practicaban la natación por indicación médica con un promedio de 2 años en la práctica del deporte.Después de realizar los exámenes correspondientes se determinó que la práctica sistemática de la natación constituye un medio muy positivo para mejorar las condiciones respiratorias de los niños asmáticos (AU)
Subject(s)
Thorax , SwimmingABSTRACT
Se estudia la función pulmonar en 50 niños asmáticos grado III de ambos sexos, con edades entre 7 y 14, los cuales fueron tratados con salbutamol y arubendol para comparar la efectividad de ambas drogas. Se establecen comparaciones para comparar la efectividad de ambas drogas. Se establecen comparaciones entre los valores obtenidos de los paràmetros funcionales respiratorios 20 minutos antes y después de aplicados los medicamentos por vía inhalatoria. no se encontraron diferencias significativas en relación con la efectividad de éstos fármacos ni efecto diferenciado sobre alguno de los sexos. Fisiologicamentetodos presentaron variaciones individuales con respecto al inicio del tratamiento
Subject(s)
Administration, Inhalation , Albuterol/therapeutic use , Asthma/drug therapy , Terbutaline/therapeutic use , Respiratory Function TestsABSTRACT
Se estudia la función pulmonar en 50 niños asmáticos grado III de ambos sexos, con edades entre 7 y 14, los cuales fueron tratados con salbutamol y arubendol para comparar la efectividad de ambas drogas. Se establecen comparaciones para comparar la efectividad de ambas drogas. Se establecen comparaciones entre los valores obtenidos de los paràmetros funcionales respiratorios 20 minutos antes y después de aplicados los medicamentos por vía inhalatoria. no se encontraron diferencias significativas en relación con la efectividad de éstos fármacos ni efecto diferenciado sobre alguno de los sexos. Fisiologicamentetodos presentaron variaciones individuales con respecto al inicio del tratamiento