PMAQ-AB: a experiência local para a qualificação do programa nacional / PMAQ-AB: the local experience for the qualification of the national program / PMAQ-AB: la experiencia local para la calificación del programa nacional

Objetivo: avaliar o processo de implantação do PMAQ no Estado da Paraíba a partir da experiência da equipe de avaliação externa. Método: estudo descritivo e analítico, tipo documental dos diários de campo das equipes que participaram da Avaliação Externa do PMAQ na PB. Todos dos diários foram submetidos à Análise de Conteúdo proposta por Bardin, passando por pré-análise, exploração e tratamento. A interpretação dos diários teve base na vivência das etapas do PMAQ, tendo como categorias temáticas: adesão e contratualização, desenvolvimento, avaliação externa e recontratualização. Resultados: foi identificado desconhecimento por parte dos gestores e profissionais de saúde quanto o programa e a visão da avaliação externa como um instrumento de punição. Conclusão: ainda há um longo caminho para que as diretrizes do PMAQ sejam efetivadas na prática e que se torne um incentivo para a garantia do acesso e qualidade da atenção à saúde para a população brasileira.(AU)

Objective: to evaluate the process of implementation of the PMAQ in the State of Paraíba from the experience of the external evaluation team. Method: it is a descriptive and analytical study, of documentary type, from the field diaries of the teams that participated in the External Evaluation of the PMAQ in Paraiba. All of the journals were submitted to Content Analysis proposed by Bardin, including pre-analysis, exploration and treatment. The interpretation of the journals was based on the experience of the PMAQ stages, with the following thematic categories: adhesion and contracting, development, external evaluation and recontracting. Results: there was identified the lack of knowledge by the part of managers and health professionals about the program and the vision of external evaluation as an instrument of punishment. Conclusion: there is still a long way for the PMAQ guidelines to be implemented in practice and to become an incentive for guarantee of the access to and the quality of health care for the Brazilian population.(AU)

Objetivo: evaluar el proceso de implementación del PMAQ en el Estado de la Paraíba, de la experiencia del equipo de evaluación externa. Método: este es un estudio descriptivo y analítico, del tipo documental de diarios de campo de los equipos que participaron en la Evaluación Externa del PMAQ en Paraíba. Todos los diarios fueron sometidos al Análisis de Contenido propuesto por Bardin, a través de pre-análisis, exploración y tratamiento. La interpretación de los diarios se basaron en la experiencia de las etapas del PMAQ, con las siguientes categorías temáticas: la pertenencia y la contratación, el desarrollo, la evaluación externa y la recontratación. Resultados: se identificó la falta de gerentes y profesionales de la salud acerca del programa y la visión de la evaluación externa como instrumento de punición. Conclusión: hay un largo camino para que las directrices del PMAQ tengan efecto en la práctica y que se conviertan en un incentivo para garantizar el acceso y la calidad de la atención sanitaria a la población.(AU)

A participação do Movimento Estudantil Paraibano na Reforma Sanitário nos anos 80 / The participation of the Paraibano Student Movement in the Health Reform in the 1980s30P

São objetivos gerais: realizar o resgate histórico da participação do movimento estudantil paraibano e sua articulação com o movimento sanitário na década de 80 no cenário político local e nacional. Específicos: Identificar as principais bandeiras de luta do movimento estudantil paraibano em defesa da saúde; Revelar as impressões acerca das perspectivas e dos desafios que permearam este processo. Trata-se de um estudo histórico, guiado pela técnica da História Oral Temática. Das entrevistas foram consturido categorias temáticas: Reorganização do Movimento Estudantil, as lutas por assistência estudantil e transporte público, Núcleo de Ação Comunitária, Articulação com o Movimento Popular de Saúde, os Encontros de estudantes, a Academia, a Residência Médica e Multprofissional em Medicina Preventiva e Social, a Participação na 8ª Conferência, as bandeiras de luta em defesa da saúde, as consequências na história de vida das pessoas, a imagem do estudante do movimento estudantil e os desafios do SUS. Os relatos expõem que o movimento estudantil geral ocupou pautas necessárias de sua conjuntura, construiu diversas atividades com grupos aliados e que contribuiu na reforma sanitária na continuidade dos sujeitos em residências, mestrados, partidos, sindicatos, gestão, assistência e docência.(AU)