ABSTRACT
Las estrategias preventivas para las enfermedades de transmisión sexual en poblaciones jóvenes, se han convertido en una prioridad de salud pública. Los adolescentes y adultos jóvenes, se han identificado como los que tienden a participar más frecuentemente, en actividades sexuales riesgosas; dentro este grupo de población, se encuentran en su mayoría los estudiantes universitarios, de ahí que no solo los sistemas de salud deben dar respuesta a esta situación, también las distintas organizaciones educativas. Por tanto, se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en dos universidades peruanas, con el objetivo de evaluar la percepción de la participación en un programa de intervención lúdica sobre el conocimiento y actitudes preventivas hacia las enfermedades de infección sexual. La muestra estuvo conformada por 149 participantes, de ellos 51,68% masculinos y 43,28% femeninas. Se realizó la valoración de la intervención mediante la escala de Likert y la intencionalidad conductual a través de la prueba T de comparación de medias. Los resultados mostraron, luego de la aplicación de las 16 actividades lúdicas, significacia estadística sobre mejora del conocimiento y la intencionalidad de cambios conductuales positivos en torno a la práctica de sexualidad responsable, además de la importancia de abordar la temática con información clara y precisa. Se concluye que las estrategias lúdicas son efectivas para la concientización sobre la prevención de ETS y embarazos no deseados; además se puede utilizarse para reforzar conocimientos, prácticas e inducir mejoras en las actitudes contra la estimagtización de las personas que viven con ETS(AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Play and Playthings/psychology , Sex Education/methods , Students/psychology , Universities , Sexually Transmitted Diseases/psychology , Health Knowledge, Attitudes, Practice , Peru , Sexually Transmitted Diseases/prevention & control , Sex Factors , Cross-Sectional Studies , Models, EducationalABSTRACT
Antinuclear antibodies (ANAs) are significant biomarkers in the diagnosis of autoimmune diseases in humans, done by mean of Indirect ImmunoFluorescence (IIF) method, and performed by analyzing patterns and fluorescence intensity. This paper introduces the AIDA Project (autoimmunity: diagnosis assisted by computer) developed in the framework of an Italy-Tunisia cross-border cooperation and its preliminary results. A database of interpreted IIF images is being collected through the exchange of images and double reporting and a Gold Standard database, containing around 1000 double reported images, has been settled. The Gold Standard database is used for optimization of a CAD (Computer Aided Detection) solution and for the assessment of its added value, in order to be applied along with an Immunologist as a second Reader in detection of autoantibodies. This CAD system is able to identify on IIF images the fluorescence intensity and the fluorescence pattern. Preliminary results show that CAD, used as second Reader, appeared to perform better than Junior Immunologists and hence may significantly improve their efficacy; compared with two Junior Immunologists, the CAD system showed higher Intensity Accuracy (85,5% versus 66,0% and 66,0%), higher Patterns Accuracy (79,3% versus 48,0% and 66,2%), and higher Mean Class Accuracy (79,4% versus 56,7% and 64.2%).
