ABSTRACT
Em tempos de sedentarismo e competitividade acirradas, inegáveis são as contribuições das experiências sensíveis capazes de promover, lúdica e espontaneamente, o encontro do ser humano consigo mesmo e com o outro. Nesta perspectiva, o resgate do mundo circense em toda sua magia e vivacidade emerge como oportuno, prazeroso e constitui-se num verdadeiro diferencial estratégico de natureza interdisciplinar. O LEL- Laboratório de Estudos do Lazer, Departamento de Educação Física, UNESP-Rio Claro, em 2006, viabilizou junto às comunidades unespiana e rioclarense em geral, VIVÊNCIAS EM ARTE CIRCENSE, curso de Extensão inserido na Saúde e, tendo a Cultura e Educação como Áreas Temáticas e, por meio de vivências significativas e personalizadas, promoveu aspectos relacionados à cultura e ao lazer no contexto da qualidade de vida. O objetivo desta pesquisa exploratória, de natureza qualitativa-quantitativa incidiu sobre os motivos de aderência e expectativas dos jovens universitários para com as vivências oferecidas neste curso. A coleta de dados junto a uma amostra espontânea de vinte participantes, de ambos os sexos, na faixa-etária entre dezoito e vinte e cinco anos, utilizou-se de um questionário misto e uma escala de opiniões do tipo Likert aplicado junto aos respondentes nas aulas inaugural e final. Os dados concernentes aos motivos de aderência e permanência e expectativas, analisados e organizados desencadearam categorias física, social, intelectual, psicológica, profissional e pessoal. Quanto às expectativas, os resultados sinalizam resultados positivos, especialmente justificados pelas trocas interpesssoais de experiências. Considerando as potencialidades lúdica, prazerosa e agregadora teórico-prática, reafirma a importância de que este tipo de intervenção seja incrementado nos processos de formação e aperfeiçoamento profissional na área da Motricidade Humana, cujas demandas atuais de requisitam criatividade crescente.
In sedentary and competitive times, we cannot deny the benefits of sensitive experiences which are able topromote the encounter of one with himself and others in a spontaneous and ludic way. Thus, the circus and all its magic and vivacity come up as pleasant and handy, establishing a real interdisciplinary strategy. In order to spread these experiences the researchers of LEL Laboratory of Leisure Studies, from the Physical Education Department at Unesp campus of Rio Claro made it possible for the communities of Unesp and Rio Claro to participate in the universityextension course called CIRCUS ART EXPERIENCE during the school year of 2006. The course offered arts, cultureand leisure aspects concerning life quality through personalized and meaningful experiences. The researchers were surprised due to the fact that it was a peculiar activity at a university and there was a high level of interest of the target population, that soon filled all the thirty openings and a long waiting list was formed, arousing interest in this exploratory research. So this qualitative study aimed to identify the reasons why the population joined the course and their expectations towards the experience offered. The data were collected in two steps, one in the beginning of the course and another at the end of it, using a mixed questionnaire based on a five-point Likert scale applied to a randomsample of twenty participants, both male and female between eighteen and twenty-five years old. The data concerning the joining reasons were analyzed descriptively and showed physical, social and intellectual interest as well as psychological, professional and personal reasons. Concerning the expectations, the data show positive experience mainly due to the possibility of interpersonal changes as well as creative and pleasant learning. Considering the ludic, cultural and joining potentialities stood out in this theoretical-practical proposal we reassert that this kind of...
