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1.
Rev. psicoanál. (Madr.) ; 34(87): 901-926, 2019. ilus
Article in Spanish | IBECS | ID: ibc-229314

ABSTRACT

Teóricamente este trabajo se enmarca en el pensamiento de numerosos psicoanalistas, desde Freud, Klein, Winnicott, Milner, León y Rebeca Grinberg, entre otros, hasta las conceptualizaciones actuales de Roussillon sobre el papel de los procesos de simbolización en la constitución psíquica. Se ilustra una experiencia analítica conmovedora con una niña de cuatro años desahuciada antes de su nacimiento. El material clínico permite seguir muy de cerca cómo la pequeña Milagros se va iniciando en la capacidad de representación, especialmente de las huellas sin simbolizar que subyacen a su trastorno de alimentación severo, percibido como un «acto mensajero» de experiencias dolorosas sufridas durante los primeros años de su vida. Se presentan viñetas de sesiones a través de las cuales es posible tomar contacto con demandas transferenciales de necesidades psíquicas muy tempranas, así como también con la intensa vivencia contratransferencial que suscita la niña ya desde su primer encuentro. Algunos de los temas tratados tienen relación con el acceso a experiencias traumáticas no simbolizadas, el lugar de su inscripción en el psicosoma, su imposibilidad de acceso en forma de recuerdos y su abordaje mediante la técnica específica del psicoanálisis infantil. (AU)


Conceptually this paper is framed within the thinking of numerous psychoanalysts, from Freud, Klein, Winnicott, Milner and León and Rebeca Grinberg, among others, to the current conceptualizations of Roussillon on the role of the processes of symbolization in psychic constitution. A moving analytic experience with a four-year-old girl who was made homeless before her birth is illustrated. This clinical material provides a detailed analysis of how little Milagros gradually achieves the beginnings of the capacity for representation, especially of the unsymbolized traces underlying her severe eating disorder, perceived as a “message-bearing act” for painful experiences suffered during her early years of life. Vignettes from the sessions are presented, through which the analyst was able to make contact with transference demands of the patient’s very early psychic needs, but also with the intense countertransference experience elicited by the young girl from their very first encounter. Several of the themes explored are related to access to unsymbolized traumatic experiences, their site of inscription in the psycho-soma, the inability to access them as memories and how they are treated via the specific technique of child psychoanalysis. (AU)


Théoriquement ce travail se situe dans la pensée de nombreux psychanalystes depuis Freud, Klein, Winnicott, Milner et León et Rebeca Grinberg, entre autres, jusqu’aux conceptualisations actuelles de Roussillon sur le rôle des processus de symbolisation dans la constitution psychique. On illustre une expérience analytique touchante avec une petite fille de quatre ans, condamnée avant sa naissance. Le matériel clinique permet de suivre de très près comment la petite Milagros s’initie à la capacité de représentation, spécialement des traces sans symboliser qui sous-tendent à son trouble alimentaire sévère, perçu comme un «acte messager» d’expériences douloureuses endurées pendant les premières années de sa vie. Des vignettes de séances sont présentées, à travers lesquelles il est possible de prendre contact avec des demandes transférentielles de besoins psychiques très précoces, ainsi qu’avec l’intense expérience contre-transférentielle que suscita la fillette dès la première rencontre. Certains sujets traités sont en rapport avec l’accès à des expériences traumatiques non symbolisées, le lieu de leur inscription dans le psyché-soma, leur impossibilité d’accès en forme de souvenirs et leur abordage à travers la technique spécifique de la psychanalyse infantile. (AU)


Subject(s)
Humans , Female , Child, Preschool , Psychological Trauma/psychology , Adverse Childhood Experiences , Symbolism , Psychoanalysis
2.
Psiquiatr. salud ment ; 21(2/3): 66-79, abr.-sept. 2004. ilus
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-409757

ABSTRACT

Basándose en el supuesto que el paciente re-crea aspectos de su funcionamiento mental en la relación transferencia/contratransferencia, y que es en ese espacio potencial donde se puede acceder creativamente a una comprensión y elaboración de los conflictos; es que la autora da cuenta detallada de un proceso terapéutico donde ese espacio se pierde por momentos, produciéndose suspensiones de las transacciones transferenciales, y de cómo se trabajó para construirlo con límites más nítidos y con mayor continuidad en la mente. Lo anterior se explicita a través de las visicitudes propias de un proceso analítico con un niño de siete años de edad, que presenta un trastorno de personalidad limítrofe con estados donde predomina un funcionamiento psicótico y defensas autistas. Se muestra como evoluciona hacia un funcionamiento mental acorde a los logros esperables del proceso de separación-individuación (M. Mahler). A través de material clínico se ilustra como la experiencia traumática (de guerra) de la madre durante el embarazo del paciente, y por ende la experiencia intrauterina estresante del paciente, influyó en la configuración de su estructuración psíquica. Donde ciertos comportamientos como el encapsulamiento autista, son comprendidos como un fenómeno patológico defensivo de su vida fetal. Se señala además, que esta actividad defensiva cumple un sentido de refugio psíquico contra experiencias de aniquilamiento. En base a este caso clínico y a diversas investigaciones en el ámbito de las neurociencias que dan cuenta de registros de experiencias en el feto durante la vida intrauterina, es que en este trabajo se plantea la necesidad de considerar como un continuo la experiencia intrauterina y la temprana infancia. Se finaliza con una discusión teórica relativa al impacto que puede tener en el feto y en el vínculo madre-hijo un contexto de realidad social de gran violencia. Se explica el entrecruzamiento entre violencia social, experiencia intrauterina, función de reverie y transmisión inconsciente transgeneracional.


Subject(s)
Humans , Male , Child , Psychotherapy , Transference, Psychology , Borderline Personality Disorder/etiology , Borderline Personality Disorder/therapy , Autistic Disorder , Mother-Child Relations
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