ABSTRACT
OBJETIVOS: Describir el uso del humor en la práctica enfermera y los conocimientos sobre esta intervención; analizar factores asociados a su utilización y al nivel de conocimientos. MÉTODO: Estudio observacional, descriptivo, transversal, realizado mediante encuesta distribuida por correo electrónico y redes sociales, con variables sociodemográficas y otras relacionadas con el humor como intervención enfermera. El análisis descriptivo se realiza mediante frecuencia de categorías y media con desviación estándar o mediana y percentiles 5-95. Para el análisis bivariante se utilizan correlaciones de Pearson-Spearman, T de Student, ANOVA de un factor y Chi-Cuadrado. Todas son pruebas bilaterales, nivel de significación p < 0.05, realizadas con el programa SPSS V.21.0. RESULTADOS: Participaron 224 enfermeras, 75,4 % mujeres, con 42 (±10) años y 19,8 (±9.5) de experiencia. El 84,9 %, en función asistencial y el 46,4 %, de ámbito hospitalario. El 99,1 % opina que el humor influye positivamente en la salud y un 72,3 %, que existe evidencia al respecto; mientras que un 59,4 % describe poca evidencia disponible sobre el efecto positivo del humor como intervención enfermera. El 95,3 % refiere utilizarlo con compañeros, y un 87,3 %, con pacientes. El 63,8 % no reconoce el humor como intervención de la clasificación Diagnósticos de Enfermería Nanda (NIC). Sobre los conocimientos relacionados con sus actividades, la media de aciertos fue de 11,3 (±1.7) sobre 15. El análisis bivariado indica significación estadística en la asociación de distintas variables. CONCLUSIONES: Este estudio representa una aproximación a la utilización del humor en nuestro contexto profesional, donde destaca un uso habitual por parte de las enfermeras. Sin embargo, existe desconocimiento sobre su pertenencia a la NIC
OBJECTIVES: To describe the use of humor in nursing practice and the knowledge about this intervention; to analyze factors associated with their use and the level of knowledge. METHOD: Observational, descriptive, cross-sectional study, carried out using a survey distributed by email and social networks, with socio-demographic variables and others related to humor as a nurse intervention. The descriptive analysis is made by the frequency of categories and means with standard deviation or median and percentiles 5-95. For the bivariate analysis Pearson-Spearman correlations, Student's T, one-factor ANOVA and Chi-square are used. All are bilateral tests, level of significance p <0.05. RESULTS: 224 nurses participated, 75.4 % of them were women, they were 42 (± 10) years old and had 19.8 (± 9.5) years of experience. 84.9 % work in professional care and 46.4 %, in the hospital setting. 99.1 % think that humor positively influences health and 72.3 %, that there is evidence, while 59.4 % describe little evidence available on the positive effect of humor as a nurse intervention. 95.3 % reported using it with colleagues and 87.3 %, with patients. 63.8 % do not recognize humor as an intervention of the NIC classification. Regarding knowledge related to NANDA Nursing Diagnoses (NIC) activities, the mean of correct answers was 11.3 (± 1.7) out of 15. The bivariate analysis indicates statistical significance in the association between different variables. CONCLUSIONS: This study can be an approximation of the use of humor in our professional context, highlighting its frequent use by nurses. However, there is a lack of knowledge about their listing in the NIC classification
