ABSTRACT
En los últimos años aumentaron las investigaciones sobre co-ocurrencia de trastorno del espectro autista (TEA) y disforia de género (DG) secundario a la necesidad de una mayor comprensión de este fenómeno clínico emergente. Objetivos: Caracterizar los estudios en torno a la co-ocurrencia entre TEA y DG en adolescentes. Metodología: Se realizó una revisión sistemática bibliográfica. Se seleccionaron los estudios que mencionaron esta correlación e incluyeron población adolescente. Resultados: La búsqueda inicial arrojó un total de 97 publicaciones. Finalmente, de acuerdo a los criterios de elegibilidad, se incluyeron 35 artículos. Existen escasos estudios enfocados sólo en adolescentes, amplios rangos de prevalencia de esta relación y heterogeneidad en los instrumentos utilizados. Conclusiones: Al evaluar individuos con DG se debiese llevar a cabo un screening de TEA, y viceversa, para no pasar por alto esta co-ocurrencia. Cabe destacar que quienes presentan TEA tienen particularidades relacionadas con el pensamiento y planificación a futuro que hay que considerar al momento de realizar cualquier tipo de tratamiento afirmativo irreversible, enmarcado dentro de un proceso terapéutico multidimensional. Palabras claves: Adolescentes, Disforia de género, Trastorno de Espectro Autista (TEA), Condición de Espectro Autista (CEA), Autismo.
Research on co-occurrence of autism spectrum disorder (ASD) and gender dysphoria (GD) increased in recent years driven by the need for greater understanding of this emerging clinical phenomenon. Objective. To characterize studies on the co-occurrence of ASD and GD in adolescents. Methodology. A systematic literature review was conducted. Studies mentioning this correlation and including adolescent population were selected. Results. The initial search showed a total of 97 publications. 35 articles were included in the review that met the eligibility criteria. There are few studies focused only on adolescents, there is a wide range of prevalence of this relationship and heterogeneity in the instruments used. Conclusions. When evaluating individuals with GD, an ASD screening should be conducted,and vice versa, to avoid overlooking this cooccurrence. It is important to note that those with ASD have particularities related to cognitive development that need to be considered when undergoing any type of irreversible affirmative treatment, within a multidimensional therapeutic process. Keywords. Adolescents, Gender dysphoria, Autism Spectrum Disorder (ASD), Autism.
