ABSTRACT
Fundamento: la universalización de la educación superior en las ciencias médicas ha sido un baluarte en la preparación integral de los futuros profesionales de la salud. La disciplina Morfofisiología constituye una de las modificaciones más trascendentales en este contexto.Objetivo: describir los resultados de promoción en la disciplina Morfofisiología, en el escenario docente del Policlínico Universitario Romárico Oro Peña, de Puerto Padre, en el período comprendido entre septiembre de 2008 y septiembre de 2014.Métodos: se realizó un estudio descriptivo longitudinal de los resultados de promoción y calidad de la promoción, para lo cual se revisaron y analizaron las matrículas correspondientes a estos cursos académicos, así como los informes de promoción de los mismos. Para el procesamiento de los datos se utilizó la estadística descriptiva.Resultados: la matrícula se incrementó en más de un 600 por ciento. Se produjo un descenso global en un 22,38 por ciento en la promoción y de 41,87 por ciento en la calidad, respecto a las asignaturas que componen la disciplina Morfofisiología, durante los seis años analizados.Conclusiones: durante el período estudiado existió un aumento significativo en la matrícula; la promoción y la calidad han disminuido significativamente en la Morfofisiología I, III, IV, V y VI, no ocurriendo lo mismo en la Morfofisiología II, la cual ha mostrado estabilidad en los resultados (AU)
Background: distribute medical education in our country has been a stronghold in the comprehensive training of the future health professionals. The discipline of Morphophysiology has been one of the most significant modifications in this context.Objective: to describe the academic results in the discipline of Morphophysiology at the university site of Romárico Oro Polyclinic of Puerto Padre from September, 2008 to September, 2014.Methods: a descriptive longitudinal study was carried out in order to analyze the academic results and their quality. For the purposes of this study, the enrollments and the reports on the students results during these academic years were checked and analyzed. To process the data descriptive statistics was used.Results: enrollment increased in more than 600 percent. There was a global fall of 22,38 percent in the academic results and of 41,87 percent in the quality of these results, of all he subjects that make up the discipline of Morphophysiology, during the 6 years analyzed.Conclusions: during the studied period there was a significant increase in the enrollment. The academic results and their quality decreased significantly in Morphophysiology I, III, IV, V and VI. In Morphophysiology II, however, there have been stable results (AU)
