ABSTRACT
Processos de Orientação Profissional de bases sistêmicas novoparadigmáticas e construcionistas, objetivam que seus participantes reflitam sobre si mesmos, sobre as relações e contextos que permeiam as questões de trabalho e de desenvolvimento, atreladas aos pedidos, às dificuldades e aos objetivos que expressam ao profissional. Este artigo propõe uma reflexão sobre a desconstrução de estereótipos construídos em torno de profissões, via pesquisa realizada em duas etapas: a) levantamento bibliográfico nas bases de dados Scielo e LILACS; b) pesquisa qualitativa com participação de 38 profissionais de diversas áreas, acessados por meio da técnica snow ball, que possibilitou compreender os estereótipos socialmente mantidos a respeito das profissões.(AU)
Processes of Professional Guidance, on new-paradigmatic and constructionist basis allow that their participants reflect on themselves, on relationships and contexts which permeate work and development issues, which are tied to the requests, difficulties and objectives which express to the professional. This article proposes a reflection on the importance of deconstructing stereotypes built around professions, and guided by a research done in two stages: a) bibliographic search in Scielo and LILACS databases; b) qualitative research with the participation of 38 professionals from different areas of knowledge, accessed through the snowball technique, which made possible to understand stereotypes socially kept concerning various professions.(AU)
