ABSTRACT
El artículo muestra el proceso terapéutico de un niño con autismo. Dicho proceso pone énfasis en el análisis y manejo de la contratransferencia del terapeuta como herramienta de cura al servicio del tratamiento psicoterapéutico. En este caso se hace uso de mediadores como el agua y la pintura para la disolución de la barrera autista formada por los temores primitivos y finalmente, se utiliza el dibujo como facilitador del proceso terapéutico encaminando al paciente hacia el logro de la simbolización (AU)
This paper shows the therapeutic process of a child with autism. The analysis and management of the therapist's countertransference as a tool at the service of psychotherapy is emphasized. Mediators such as water and paint were used in this occasion for the dissolution of the autistic barrier formed by primitive fears. Finally, the use of drawing as a facilitator of the therapeutic process was used in order to address the patient towards symbolization (AU)
