ABSTRACT
En este trabajo se reflejan las experiencias del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana, respecto a las prácticas docentes de enfermería con los estudiantes de Medicina, recogidas en el actual plan de estudios dentro de las "Prácticas de Servicios". como "Procedentes Terapéuticos"; se revisan los antecedentes de la actividad dentro del plan de estudio-trabajo, su organización y desarrollo actual, sus logros, dificultades y perspectivas, así como la participación de la Licenciada en Enfermería, como la máxima ejecutora y responsable del cumplimiento de esta actividad, logrando una superior organización y control del programa, de conformidad con el contenido del mismo
Subject(s)
Humans , Nursing , Students, Medical , Teaching , CurriculumABSTRACT
En este trabajo se reflejan las experiencias del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana, respecto a las prácticas docentes de enfermería con los estudiantes de Medicina, recogidas en el actual plan de estudios dentro de las "Prácticas de Servicios". como "Procedentes Terapéuticos"; se revisan los antecedentes de la actividad dentro del plan de estudio-trabajo, su organización y desarrollo actual, sus logros, dificultades y perspectivas, así como la participación de la Licenciada en Enfermería, como la máxima ejecutora y responsable del cumplimiento de esta actividad, logrando una superior organización y control del programa, de conformidad con el contenido del mismo