Câncer de mama masculino: um assunto que deve ser abordado / Male breast cancer: a subject that must be addressed / Cáncer de mama masculino: un tema que debe ser tratado

Introdução: Em relação ao sexo masculino, a neoplasia de mama é rara. Clinicamente manifesta-se com nódulo palpável, indolor, ulceração ou retração na pele e descarga papilar e o diagnóstico se faz por meio da história clínica, exames de imagem e anatomopatológico. Objetivo: Analisar os artigos científicos referentes ao assunto e desenvolver uma revisão bibliográfica sobre câncer de mama masculino. Método: Foram utilizadas publicações que relatavam sobre a epidemiologia, os fatores de risco, métodos diagnósticos por imagem, manejo terapêutico e prevenção do câncer de mama masculino. Resultados: A etiologia do câncer de mama é desconhecida, mas existem alguns fatores que estão associados ao maior risco de desenvolvimento da doença, os quais incluem a idade, mutações cromossômicas, patologia testicular, exposição à radiação, obesidade e terapias à base de estrogênio. O quadro clínico inicia-se de maneira insidiosa. Em relação aos exames de imagem, a mamografia é um exame com boa especificidade (90%) e sensibilidade (92%) para homens acima de 50 anos com lesões mamárias, e a neoplasia é caracterizada como uma massa subareolar, geralmente excêntrica, com margens espiculadas e frequentemente lobulada, que é acentuada pela distorção da arquitetura mamária habitual. Conclusão: É de grande importância o diagnóstico precoce da doença, pois o tratamento iniciado aumentará as chances de sobrevida, sendo necessário também, reforçar ações que conscientizem a população a esse respeito (AU)

Introduction: In relation to males, breast cancer is rare. Clinically it manifests itself with palpable, painless nodule, ulceration or retraction in the skin and papillary discharge and the diagnosis is made through clinical history, imaging and anatomopathological tests. Objective: To analyze the scientific articles related to the subject and develop a literature review on male breast cancer. Method: We used publications that reported on epidemiology, risk factors, diagnostic imaging methods, therapeutic management and prevention of male breast cancer. Results: The etiology of breast cancer is unknown, but there are some factors that are associated with increased risk of disease development, which include age, chromosomal mutations, testicular pathology, radiation exposure, obesity and estrogen-based therapies. The clinical picture begins insidiously. In relation to imaging tests, mammography is an examination with good specificity (90%) and sensitivity (92%) for men over 50 years with breast lesions, and the neoplasm is characterized as a subareolar mass, usually eccentric, often lobulated, which is accentuated by the distortion of the usual mammary architecture. Conclusion: Early diagnosis of the disease is of great importance, because the treatment initiated will increase the chances of survival, and it is also necessary to reinforce actions that raise awareness in this regard (AU)

Introducción: En relación al sexo masculino, el cáncer de mama es raro. Clínicamente se manifiesta como un nódulo palpable, indoloro, ulceración o retracción de la piel y secreción papilar y el diagnóstico se realiza a través de la historia clínica, exámenes de imagen y anatomopatológicos. Objetivo: Analizar los artículos científicos relacionados con el tema y realizar una revisión bibliográfica sobre el cáncer de mama masculino. Método: Se utilizaron publicaciones que informaran sobre la epidemiología, factores de riesgo, métodos de diagnóstico por imagen, manejo terapéutico y prevención del cáncer de mama masculino. Resultados: La etiología del cáncer de mama es desconocida, pero existen algunos factores que se asocian con un mayor riesgo de desarrollar la enfermedad, entre los que se encuentran la edad, mutaciones cromosómicas, patología testicular, exposición a radiación, obesidad y terapias basadas en estrógenos. El cuadro clínico comienza de forma insidiosa. En cuanto a los exámenes de imagen, la mamografía es un examen con buena especificidad (90%) y sensibilidad (92%) para hombres mayores de 50 años con lesiones mamarias, y la neoplasia se caracteriza por una masa subareolar, generalmente excéntrica, con márgenes espiculados y frecuentemente lobulada, que se acentúa por la distorsión de la arquitectura mamaria habitual. Conclusión: El diagnóstico precoz de la enfermedad es de gran importancia, ya que el tratamiento iniciado aumentará las posibilidades de supervivencia, además es necesario reforzar acciones que concienticen a la población al respecto (AU)

Curso de desenvolvimento de competência pedagógica para prática da preceptoria e docência: aplicabilidade no cotidiano de uma escola de medicina / Course for developing pedagogical competence for preceptory and teaching practice: applicability in the daily lives of a medical school / Curso para el desarrollo de la competencia pedagógica de preceptoría y práctica docente: aplicabilidad en la vida diaria de una escuela médica

Introdução: A formação de professores é assunto rotineiro na literatura. Existe uma tendência no sentido de conscientizar o professor universitário de que sua função como docente de ensino superior é uma profissão e requer capacitação específica. Na área médica, o conceito de um bom professor depende de sua boa reputação na sua especialidade e de sua formação pedagógica. Objetivos: Descrever os resultados da aplicação de um curso de desenvolvimento de docentes, assessores técnicos e preceptores e o grau de satisfação dos mesmos com essa iniciativa da IES. Material e Método: Estudo transversal, descritivo, quantitativo, realizado através da aplicação de um "questionário estruturado não disfarçado" aos orientadores de ensino do curso de Medicina UNIFIPA, da cidade de Catanduva-SP, no período de junho a outubro/2019. Os resultados foram expressos em nº e %. Resultados: Estratégias mais usadas: aula expositiva dialogada (60,7%); estudo dirigido/estudo caso (39,3%); solução de problemas/seminário (32,1%) e as menos usadas foram: painel/simpósio (7,1%); oficina/estudo de meio (3,6%); fórum (1,8%). Instrumentos mais usados: prova teórica-dissertativa/objetiva (53,6%); discussão caso clínico (44%); OSCE (21,4%); seminário (17,9%) e os menos usados foram: MCQ (7,2%); EMI (3,6%); Viva voice, Logbook e TOACS (1,8%). Conclusões: O presente estudo permitiu concluir que o grau de satisfação dos orientadores de ensino foi altamente satisfatório, cumprindo com o propósito de melhorar seus desempenhos. Os resultados auxiliaram na elaboração de um diagnóstico situacional deste inovador processo institucional e sugerem a necessidade de se ampliar os programas de desenvolvimento docente de forma a capacitar a totalidade do seu quadro de orientadores.(AU)

Introduction: Teacher training is a routine subject in the literature. There is a tendency to make the university professor aware that his function as a higher education teacher is a profession and requires specific training. In the medical field, the concept of a good teacher depends on his good reputation in his specialty and his pedagogical training. Objectives: To describe the results of the application of a course of development of teachers, technical advisors and preceptors and their degree of satisfaction with this initiative of the IES. Material and Method: Cross-sectional, descriptive, quantitative study, conducted through the application of a "structured questionnaire not disguised" to teaching advisors of the course of Medicine UNIFIPA, in the city of Catanduva-SP, from June to October/2019. The results were expressed in numbers and %. Results: Most used strategies: lecture dialogue (60.7%); directed study/case study (39.3%); problem solving/seminar (32.1%) and the least used were: panel/symposium (7.1%); workshop/media study (3.6%); forum (1.8%). Most commonly used instruments: theoretical-dissertative/objective test (53.6%); clinical case discussion (44%); OSCE (21.4%); seminar (17.9%) and the least used instruments were: MCQ (7.2%); EMI (3.6%); Viva voice, Logbook and TOACS (1.8%). Conclusions: The present study allowed the conclusion that the degree of satisfaction of the teaching counselors was highly satisfactory, fulfilling the purpose of improving their performances. The results helped in the elaboration of a situational diagnosis of this innovative institutional process and suggest the need to expand the teacher development programs in order to empower the whole of its guiding staff.(AU)

Introducción: La formación del profesorado es una asignatura habitual en la literatura. Hay una tendencia a que los profesores universitarios sean conscientes de que su papel como docentes de educación superior es una profesión y requiere una formación específica. En el campo de la medicina, el concepto de un buen maestro depende de su buena reputación en su especialidad y de su formación pedagógica. Objetivos: Describir los resultados de la aplicación de un curso para el desarrollo de docentes, asesores técnicos y preceptores y el grado de satisfacción de los mismos con esta iniciativa de la IES. Material y Método: Estudio transversal, descriptivo, cuantitativo, realizado mediante la aplicación de un "cuestionario estructurado no encubierto" a los asesores docentes...(AU)