Situações estressantes de trabalho dos enfermeiros de um hospital escola / Stressful work situations for nurses at an university’s hospital

Objetivo: analisar as situações estressantes de trabalho dos enfermeiros de um hospital-escola. Método: estudo transversal que utilizou um recorte do banco de dados de uma pesquisa de mestrado sobre o tema. A amostra foi constituída por 73 Enfermeiros de um hospital-escola da cidade de Recife, Pernambuco. As informações sobre as situações estressantes de trabalho foram coletadas por meio da versão resumida da Escala de Karasek (Job Stress Scale). Para a análise dos dados foi utilizado o teste Qui-quadrado e o teste Exato de Fisher. Resultados: apenas o setor de trabalho teve associação estatística significativa com a exposição a situações estressantes (p-valor =0,05). Conclusão: os resultados obtidos sugerem que os enfermeiros vivenciam situações estressantes de trabalho. Entretanto, recomenda-se a realização de novos estudos para obtenção de estimativas mais representativas, que explorem o estresse ocupacional e outros fatores não abordados neste estudo.

Aim: to analyze stressful situations of nurses working in a university hospital. Method: cross-sectional study that used a part of a data bank from a master dissertation regarding the topic. The sample consisted of 73 nurses of a university hospital in the city of Recife, Pernambuco. Information about stressful work situations were collected through the summarized version of the Scale of Karasek (Job Stress Scale). For data analysis we used the chi-square test and Fisher exact test. Results: only the job sector had a statistically significant association with exposure to stressful situations (p-value = 0.05). Conclusions: obtained results suggest that nurses experience stressful work situations. However, it is recommended to conduct further studies to obtain more representative estimates, which explore occupational stress and other factors not addressed in this study.

Objetivo: analizar las situaciones estresantes de trabajo de los enfermeros de un hospital escuela. Método: estudio transversal que utiliza un recorte de la base de datos de una investigación de Maestría sobre el tema. La muestra consistió de 73 enfermeros de un hospital escuela en la ciudad de Recife, Pernambuco. Las informaciones fueron recolectadas utilizando la versión resumida de la Escala de Karasek (Escala de Estrés laboral). Para el análisis de datos fue utilizado la prueba de chi-cuadrado y la prueba exacta de Fisher. Resultados: el sector laboral tuvo una asociación estadísticamente significativa con la exposición a situaciones de estrés (p-valor = 0,05). Conclusión: los resultados obtenidos sugieren que los enfermeros experimentan situaciones estresantes de trabajo. Sin embargo, se recomienda realizar nuevos estudios para obtener estimaciones más representativas que exploran estrés laboral y otros factores que no fueron abordados en este estudio.

Sistematização da Assistência de Enfermagem na área hospitalar: construção de um sistema aplicado à prática acadêmica / Systematization of Nursing Care in the hospital: construction of a system applied to academic practice

Objetivo: arquitetar um sistema de informação aplicado à Sistematização da Assistência de Enfermagem na práticaacadêmica. Método: para a estruturação do sistema foram adotadas as seguintes etapas: planejamento e levantamentobibliográfico sobre sistemas correlatos, seguido do levantamento de requisitos, da especificação do sistema e da validaçãodos modelos. A fundamentação teórica para a formação dos Diagnósticos de Enfermagem foi baseada na ClassificaçãoInternacional para a Prática de Enfermagem Beta 2. Resultados: o modelo informatizado reproduziu funcionalmente asetapas sequenciais da prática de enfermagem: coleta de dados, estabelecimento dos diagnósticos e do plano de cuidadosde enfermagem. O sistema possibilita que os acadêmicos registrem as informações sobre os problemas de enfermagem docliente, sendo então traçados os Diagnósticos de Enfermagem a partir dos Fenômenos de Enfermagem levantados. O planode cuidados é apresentado como resultado final da sistematização da assistência, onde é possível avaliar a implementaçãodas ações de enfermagem propostas pelos estudantes. Conclusão: a utilização do sistema proposto na prática acadêmicaservirá como uma ferramenta auxiliar importante no processo ensino - aprendizagem, contribuindo para uma formaçãodiscente diferenciada.