ABSTRACT
La utilización de fármacos neurolépticos en el tratamiento de niños y adolescentes con enfermedades mentales es un hecho de larga data que va adquiriendo más apogeo en los últimos años gracias a la introducción en el mercado de nuevos antipsicóticos con un perfil de efectos secundarios más benigno que facilitan su prescripción en estas edades. Así, partiendo de la clozapina como antipsicótico atípico inicial, y siguiendo con otras sustancias como risperidona, olanzapina, quetiapina, o ziprasidona, se repasa la literatura nacional e internacional de los últimos años en cuanto a la utilización de estos fármacos en la patología psiquiátrica infantil. Trastornos muy diversos han sido foco de tratamiento con estas sustancias: desde las clásicas patologías psicóticas de los primeros años de la vida (autismo, trastornos del espectro autista, trastornos generalizados del desarrollo: TGD) o las psicosis de inicio más posterior (esquizofrenia de inicio muy precoz, trastorno bipolar de inicio en la infancia, depresiones psicóticas), al trastorno de la Tourette y más recientemente el TDAH o la patología de la conducta (trastorno disocial), como los más frecuentes. En este artículo se pretende realizar una revisión bibliográfica de los últimos tres años destacando las investigaciones más relevantes que hayan surgido (AU)
Subject(s)
Adolescent , Female , Male , Child , Humans , Antipsychotic Agents/therapeutic use , Neurodevelopmental Disorders/drug therapy , Clozapine/therapeutic use , Risperidone/therapeutic useABSTRACT
One of the main difficulties we find in psychopharmacologic treatment of schizophrenia is medication compliance. Following Kissling, only 40-50% of patients adequately follow prescription directions. This phenomenon becomes one of the major factors of the high relapse rates in schizophrenia. Several studies have been made in recent oriented to improve medication compliance through psychoeducational groups involving patients and their closest relatives. Our results confirm the hypothesis. Statistically significant differences (p < 0.0001) are found between readmission rates in control group (2.32%) and in group of patients participating in psychoeducational groups (0.30%). Significant differences are also found when considering separately first episode patients (1.61% controls vs. 0.04% cases, p < 0.0001) and patients with previous history (3.05% controls vs. 0.61% cases, p < 0.0001).
Subject(s)
Patient Education as Topic , Schizophrenia/drug therapy , Adult , Female , Humans , Male , Patient Compliance , Pilot Projects , Sex FactorsABSTRACT
Musicogenic epilepsy is a rare entity. It used to be considered a form of auditory evoked epilepsy. However, the theme of the music as the trigger of a partical complex seizure and likely, the memory components while listening to the music, suggest that this seizure disorder, might well be a disorder of a higher cognitive function. Therefore, it could be included within the affective epilepsy group. The case report we present in this paper, confirms the diagnosis of musicogenic epilepsy and the role of brain spect in reaching that diagnosis
