Atención al adolescente borderline mediante la intervención sobre las funciones parentales / Attention to the borderline adolescent through intervention on parental functions / Atenció a l'adolescent borderline mitjançant la intervenció sobre les funcions parentals

En este artículo vamos a referimos a un tipo particular de adolescentes, los cuales, a pesar de presentar síntomas serios, no tie­nen consciencia de conflicto y, en consecuencia, no aceptan ayuda. La razón de que estos adolescentes tengan tal actitud la encontramos en el modo en que han estructurado su personalidad a causa de la relación confusa y sometida con los padres. Presentamos una intervención con todos los miembros de la familia implicados en este conflicto enfocada a resolver la confusión padres-hijo(s). A este tratamiento le llamamos "Intervención te­rapéutica en las funciones parentales"

In this article we are going to refer to a particular type of teenagers, who, despite presenting serious symptoms, are not aware of conflict and, consequently, do not accept help. The reason why these adolescents have such an attitude is found in the way they have structured their personality because of the confused and submissive relationship with their parents. We present an intervention with all family members involved in this conflict aimed at resolving the parent-child confu­sion. We call this treatment "Therapeutic intervention in the parental functions"

En aquest article ens referim a un tipus particular d'adolescents, els quals, tot I presentar símptomes seriosos, no tenen consciència de conflicte i, en conseqüència, no accepten ajuda. La raó que aquests adolescents tinguin aquesta actitud la trobem en la manera en què han estructurat la seva personalitat a causa de la relació confusa I sotmesa amb els pares. Presentem una intervenció amb tots els membres de la família implicats en aquest conflicte enfocada a resoldre la confusió pares-fill(s). A aquest tractament li diem "Intervenció terapèutica en les funcions parentals"

Simbiosis y narcisisimo en la adolescencia. A propósito de un caso / Symbiosis and narcissism in adolescence. About a case / Simbiosi i narcisisme en l'adolescéncia. A propósit d'un cas

Las reflexiones que mostraremos a continuación parten de la experiencia asistencial con un caso asistido por los autores del artículo en co-terapia y de las conversaciones inter-sesión. Una gran parte de las reflexiones sobre el caso las hemos podido hacer a posteriori de la experiencia terapéutica. Nuestro objetivo principal es el cuidado y atención de los menores y sus familias. Escribir este artículo permite la elaboración mental del caso y la función de presentarlo es repensarlo para seguir velando por mejorar la asistencia a la salud mental infantil y juvenil desde nuestra institución

The reflections that we are going to show are based on our care experience in co-therapy and on conversations between sessions. A large part of the case reflections has been made after the therapeutic experience. Our main objective is the care and attention of minors and their families. Writing this article allows the mental elaboration of the case and presenting it aims at reconsidering and making our institution keep on improving the mental health assistance of children and youth

Les reflexions que mostrarem a continuació par­teixen de l'experiéncia assistencial amb un cas assistit pels autors en co-terápia i de les converses inter-sessió. Una gran part de les reflexions sobre el cas les hem pogut fer a posteriori de l’experiència terapèutica. El nostre objectiu principal és la cura i l'atenció dels menors i les seves famílies. Escriure l’article permet l'elaboració men­tal del cas i la funció de presentar-lo és repensar-lo per seguir vetllant per millorar l'assisténcia a la salut mental infantil i juvenil des de la nostra institució

Trastorno límite de la personalidad en la adolescencia / Borderline personality disorders in adolescence

Este artículo hace un breve repaso de lo que entenderemos por adolescencia y de la influencia que tienen las primeras relaciones. Después se describe las cuatro etapas que se diferencian en el proceso evolutivo de las persona: dos en la primera infancia y dos en la adolescencia. Finalmente se describen como se manifiestan los trastornos límites de la personalidad en la adolescencia. El trabajo termina con una viñeta clínica (AU)

This paper reviews what we mean by "adolescence" and underlies the particular influence of early relationships and bonds. Four stages of human development, two in infancy and two in adolescence, are explained. The paper describes how borderline personality disorders manifest themselves during adolescence. Clinical case material is finally presented (AU)