Enjuiciamiento crítico de la organización y administración del hospital universitario y sugerencias de reformas / Critical judgment of the organization and management of the university hospital and proposals of reform

La Junta de Gobierno Revolucionario del Hospital Universitario General Calixto García, impulsada por el Movimiento de Reforma de la Asociación de Estudiantes de Medicina, bajo la dirección del Capitán Omar Fernández, Juan R Menchaca y el Decano Revolucionario Dr Armando Ruiz Leiro, ha autorizado la publicación de las conclusiones del Programa que para las oposiciones a la Jefatura de Internos de este Hospital realizara el Dr Fidel Ilizástigui Dupuy en el año 1957, por considerar que en ellas se contemplan los problemas fundamentales que afectan a nuestro Hospital Universitario y que constituyen un valor positivo en nuestra lucha por su reestructuración(AU)

Enjuiciamiento crítico de la organización y administración del hospital universitario y sugerencias de reformas / Critical judgment of the organization and management of the university hospital and proposals of reform

La Junta de Gobierno Revolucionario del Hospital Universitario General Calixto García, impulsada por el Movimiento de Reforma de la Asociación de Estudiantes de Medicina, bajo la dirección del Capitán Omar Fernández, Juan R Menchaca y el Decano Revolucionario Dr Armando Ruiz Leiro, ha autorizado la publicación de las conclusiones del Programa que para las oposiciones a la Jefatura de Internos de este Hospital realizara el Dr Fidel Ilizástigui Dupuy en el año 1957, por considerar que en ellas se contemplan los problemas fundamentales que afectan a nuestro Hospital Universitario y que constituyen un valor positivo en nuestra lucha por su reestructuración...(AU)

El método clínico: muerte y resurrección / The clinical method: death and resurrection

Se presenta una reflexión acerca de la pertinencia y actualidad del método clínico, entendido como el proceso del diagnóstico inherente a la medicina práctica humana. Se enuncian consideraciones epistemológicas acerca de la naturaleza científica del método clínico, la taxonomía en la medicina y los "tipos cardinales" del diagnóstico diferencial. Se analiza el proceso del diagnóstico desde la perspectiva de los procesos lógicos, en particular el método hipotético deductivo. Se aborda la activación, refinamiento y evaluación de hipótesis como mecanismos operantes en el proceso del diagnóstico. Se hacen consideraciones respecto al impacto de la tecnología computacional y la adaptación a la misma del método clínico, que resulta enriquecido en vez de empobrecido. Finalmente se valora la pertinencia de una transformación del método clínico, por efecto de la emergencia de un nuevo paradigma de la medicina más expansivo y extensivo, con un basamento hermenéutico del significado y la interpretación del diagnóstico, con el ser humano como eje central y la medicina como ciencia humana y práctica

A reflection about the relevancy and up-to-dateness of the clinical method, considered as the process of diagnosis inherent to human practical medicine is made. Epistemological considerations about the scientific nature of the clinical method, the taxonomy in medicine and the "cardinal types" of the differential diagnosis are given. The process of diagnosis from the point of view of the logical processes and, in particular, the deductive hypothetical method, is analyzed. The activation, refinement, and evaluation of hypotheses as operating mechanisms in the process of diagnosis are approached. Considerations on the impact of computer technology on the clinical method and its improvement are made. Finally, the pertinency of a transformation of the clinical method due to the appearance of a new paradigm of medicine that is more expansive and extensive, with a hermeneutic foundation of the meaning and interpretation of diagnosis, and with the human beign as the central axis and medicine as a human and practical science, is evaluated

Nueva estratégia curricular en la formación del estomatologo general / New curriculum strategy in stomatology training

Se presentan los fundamentos de los principios que rigen en el nuevo plan de estudios de la carrera de estomatología en Cuba, a partir de un breve análisis histórico de la enseñanza de la estomatología y del concepto de la salud pública en este país. El enfoque de la atención al hombre sano exige la formación de un profesional con un concepto integral de salud basado en el carácter inseparable de lo biológico y lo social, de lo preventivo y lo curativo y del hombre y el medio en que vive. Ha resultado indispensable, por lo tanto, reestructurar una estrategia curricular que haga posible la creación de un estomatólogo capaz de satisfacer esta necesidad. Se describen los elementos fundamentales que orientan el diseño del plan de estudios y se ofrece información general sobre las disciplinas que lo integran y su distribución en años y semestres (AU)

La formación del médico general básico en Cuba / General physicians training in Cuba

En el marco estructural del Sistema Nacional de Salud (SNS) y de la educación superior en Cuba, se elaboraron las bases conceptuales del nuevo plan de estudio de medicina (NPE), orientado a la formación de un médico general (MGB) capaz de resolver, como médico de familia, los problemas de salud de la atención primaria. El currículo se diseño a partir de las funciones, tareas y actividades propias del médico de familia y un inventario de problemas de atención primaria de salud (APS) que este debe atender y resolver en la comunidad. Así se determinaron los contenidos de las disciplinas que se imparten a través de asignaturas coordinadas, estancias clínicas integradas, rotaciones clínicas y de APS y un año de práctica preprofesional (internado). Se pone énfasis en los métodos productivos de enseñanza y aprendizaje, la solución de problemas clínicos, la educación en el trabajo, el estudio individual y la aplicación del método científico en sus aspectos clínico, epidemiológico y de diagnóstico de salud. La décima parte del currículo está dedicada a la APS y es propósito firme incrementar el tiempo dedicado a ella, aumentando progresivamente la cobertura de los consultorios de médicos de familia con especialistas en medicina general integral

Nueva estratégia curricular en la formación del estomatologo general / New curriculum strategy in stomatology training

Se presentan los fundamentos de los principios que rigen en el nuevo plan de estudios de la carrera de estomatología en Cuba, a partir de un breve análisis histórico de la enseñanza de la estomatología y del concepto de la salud pública en este país. El enfoque de la atención al hombre sano exige la formación de un profesional con un concepto integral de salud basado en el carácter inseparable de lo biológico y lo social, de lo preventivo y lo curativo y del hombre y el medio en que vive. Ha resultado indispensable, por lo tanto, reestructurar una estrategia curricular que haga posible la creación de un estomatólogo capaz de satisfacer esta necesidad. Se describen los elementos fundamentales que orientan el diseño del plan de estudios y se ofrece información general sobre las disciplinas que lo integran y su distribución en años y semestres

Fundamentos de la formación teórico-práctica del médico general / Foundations of the theoritical-practical education of the general practitioner

Se describe brevemente el proceso llamado revolución científico-técnica (RCT), cuyo rasgo fundamental es la transformación de la ciencia en fuerza productiva directa de la sociedad. No obstante poseer cierta autonomía, el desarrollo de la RCT no pudo ser considerado independientemente del desarrollo social, ni de lo pregresivo o reaccionario del régimen económico social donde tiene lugar. Se expone algunas ideas sobre la medicina, la saud pública, que al contribuir a la promoción y conservación de la salud, aumentan la productividad del trabajo y pueden considerarse como fuerza productiva directa. Se señala que la RCT al transformar el medio ecológico y cambiar el ritmo de la producción puede influir negativamente en la salud del hombre (AU)