Competencias comunicativas en estudiantes de medicina / Communication skills in medical students

Objetivo: Analizar las competencias comunicativas en estudiantes de medicina de UNIANDES. Método: Descriptiva observacional. Resultados: El 80% de los docentes encuestados mencionó que los estudiantes no poseen habilidades de expresión oral, pero no demuestran un dominio completo sobre la actividad. Conclusión: Los estudiantes de segundo semestre de la carrera de medicina carecen de algunas de las competencias comunicativas como son: lectura comprensiva, lenguaje no verbal, persuasión y expresión oral. falta de claridad e la ideas, fluidez verbal, lenguaje científico, ajuste al tema. Las competencias comunicativas son muy importantes dentro del desenvolvimiento personal y social del estudiante y son de gran relevancia en de la formación del futuro profesional en medicina.

Objective: To analyze the communicative competences in medical students of UNIANDES. Method: Descriptive observational. Results: 80% of the teachers surveyed mentioned that students do not possess oral expression skills, but they do not demonstrate a complete mastery of the activity. Conclusion: Second semester medical students lack some of the communicative competences such as: comprehensive reading, nonverbal language, persuasion and oral expression, lack of clarity of ideas, verbal fluency, scientific language, adjustment to the topic. The communicative competences are very important in the personal and social development of the student and are of great relevance in the formation of the future medical professional.

Prevalencia de parasitosis intestinal en escolares de zonas semirrurales de Ecuador II / Prevalence of intestinal parasitosis in schoolchildren from semi-rural areas of Ecuador II

La mayor proporción de individuos afectados por la parasitosis intestinal corresponde a la población infantil, debido a su inmadurez inmunológica y poco desarrollo de hábitos higiénicos y la práctica de jugar con tierra. Los estudios realizados en zonas rurales a nivel internacional sobre prevalencia de parasitosis intestinales en niños, reportan cifras que varían entre el 30 y 90 %. En los países afectados, entre los que figura notablemente Ecuador, las infecciones parasitarias intestinales están estrechamente relacionadas a los procesos de desarrollo económico y social. Ochenta y un escolares de zonas semirrurales (20%) cumplieron con los criterios diagnósticos de parasitosis intestinal. La Blastocystis sp. (10%), fue la especie parasitaria más comúnmente encontrada, en segundo lugar E. nana (3,7%) y en tercer lugar Complejo Entamoeba (2,5%). Específicamente en la población infantil de zonas semirrurales no se han realizado estudios de pesquisaje recientes en el contexto ecuatoriano y se ignora qué consecuencias pudo tener la pandemia de COVID-19 para la prevalencia de estas infecciones. Se desarrolló una investigación sobre los antecedentes y prevalencia de parasitosis intestinal en escolares de zonas semirrurales de Ecuador a fin de aportar información empírica al respecto(AU)

The largest proportion of individuals affected by intestinal parasitosis corresponds to the child population, due to their immunological immaturity and little development of hygienic habits and the practice of playing with dirt. - Studies carried out in rural areas at the international level on the prevalence of intestinal parasites in children, report figures that vary between 30% and 90%. In the affected countries, including notably Ecuador, intestinal parasitic infections are closely related to the processes of economic and social development. Eighty-one schoolchildren from semi-rural areas (20%) met the diagnostic criteria for intestinal parasitosis. The Blastocystis sp. (10%), was the most commonly found parasitic species, in second place E. nana (3.7%) and in third place Entamoeba Complex (2.5%). Specifically, in the child population of semi-rural areas, no recent screening studies have been carried out in the Ecuadorian context and the consequences the COVID-19 pandemic could have had on the prevalence of these infections are unknown. An investigation was developed on the background and prevalence of intestinal parasitosis in schoolchildren from semi-rural areas of Ecuador in order to provide empirical information in this regard(AU)

Gestión integrada para la prevención y control del dengue y otras arbovirosis en la Municipalidad de Ambato / Integrated management for the prevention and control of dengue and other arboviruses in the Municipality of Ambato

Las arbovirosis por Dengue (VD), Zika (VZIK) y Chikungunya (VCHIK), transmitidas por vectores del género Aedes, tienen alta prevalencia en países tropicales, especialmente en Ecuador donde se les considera problemas de salud pública. Se realizó un estudio descriptivo para identificar el nivel de cumplimiento de la estrategia de gestión integrada (EGI) para prevención y control de VD y otros arbovirus en Ambato, Tungurahua - Ecuador. Se realizó perfil comunitario a partir de fuentes oficiales y secundarias, se evaluó componentes del ambiente mediante lista de verificación y se evaluó cumplimiento de EGI mediante encuesta al personal del sector salud. Datos consultados señalan que en la provincia existe 36% y 10% de pobreza y pobreza extrema, respectivamente; además adecuado servicio de agua potable, recepción de agua por tubería, gestión de residuos sólidos y servicio de electricidad en ambas zonas, urbana y rural. Se constató que más del 50% de la población rural presenta condiciones óptimas de salud ambiental: aire limpio (90,28%) y agua potable (66,94%); en la población urbana destaca higiene de alimentos (63,89%) y microambiente doméstico (69,44%), con deficiencia en recolección de residuos sólidos (33,89%). La EGI tuvo un nivel de cumplimiento de 100% en parroquias urbanas en componentes laboratorio, atención al paciente, promoción y comunicación, mientras que en parroquias rurales, salud ambiental tuvo 63% e investigación y capacitación menor nivel (47,78%); siendo necesario mejorar sistemas de desechos sólidos en la población urbana y promover el conocimiento y capacitación epidemiológica en la rural, para reducir el riesgo de transmisión por arbovirus(AU)

Dengue (DV), Zika (ZIKV) and Chikungunya (CHIKV) arboviruses, transmitted by vectors of the Aedes genus, have a high prevalence in tropical countries, especially in Ecuador where they are considered public health problems. A descriptive study was carried out to identify the level of compliance with the integrated management strategy (EGI) for prevention and control of DV and other arboviruses in Ambato, Tungurahua - Ecuador. A community profile was made from official and secondary sources, components of the environment were evaluated by means of a checklist and compliance with EGI was evaluated by means of a survey of health sector personnel. Consulted data indicate that in the province there is 36% and 10% of poverty and extreme poverty, respectively; In addition, adequate drinking water service, receiving water through pipes, solid waste management and electricity service in both urban and rural areas. It was found that more than 50% of the rural population presents optimal environmental health conditions: clean air (90.28%) and drinking water (66.94%); In the urban population, food hygiene (63.89%) and domestic microenvironment (69.44%) stand out, with a deficiency in solid waste collection (33.89%). The EGI had a compliance level of 100% in urban parishes in laboratory, patient care, promotion and communication components, while in rural parishes, environmental health had 63% and research and training lower level (47.78%); being necessary to improve solid waste systems in the urban population and promote epidemiological knowledge and training in rural areas, to reduce the risk of transmission by arbovirus(AU)

Conocimientos y competencias profesionales específicas: una muestra en enfermería quirúrgica en la UNIANDES, Ecuador / Knowledge and specific professionals competences: a sample in surgical nursing at UNIANDES, Ecuador

Introducción: A partir del reconocimiento de que la educación por competencias constituye una de las formas de enfrentar la pertinencia y calidad de la educación en general y de la formación de profesionales en particular, en el contexto de los debates actuales sobre dicho tema y considerando al modelo Tuning de competencias genéricas y específicas como una opción para implementar dicha educación . Objetivo : fundamentar la estrecha relación indisoluble entre los conocimientos y las competencias profesionales específicas en el proceso de formación de nivel superior y su expresión en la Enfermería Quirúrgica. Método : Para ello se realizó un estudio crítico reflexivo basado en el análisis y la síntesis, así como de constatación de la validez de los puntos de vista asumidos como referentes para la elaboración de un texto de enfermería quirúrgica o perioperatoria empleado en el proceso de formación del profesional de enfermería en una institución universitaria. Posicionamiento del autor: Esto permitió mostrar cómo en la carrera de Enfermería de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes de Ecuador se ha concebido la formación de este profesional integrando adecuadamente los conocimientos y las competencias, expresado en la elaboración de una obra científica que permite la fundamentación y actualización de relevantes conocimientos necesarios en el campo de la enfermería quirúrgica para el desarrollo de la educación por competencias en la formación de este profesional(AU)

Upon recognition that competency-based education is one of the ways to address the relevance and quality of education in general and professional formation in particular, even in the context of current debates on the subject, and considering Tuning's model of specific and generic competences as an option to implement such education, this study aims to support the indissoluble close relationship between knowledge and specific professional competences in the process of formation in higher level and its expression in Surgical Nursing. This requires a critical reflexive study based on analysis and synthesis was performed, as well as confirmation of the validity of the points of views taken as reference for the development of a text of surgical or perioperative nursing employee in the process of formation of nurse in a university. This made it possible to show how in the Nursing career of the Autonomous Regional University of Los Andes in Ecuador, the formation of this professional has been conceived by properly integrating knowledge and competencies, expressed in the elaboration of a scientific work that allows the foundation and updating of relevant knowledge needed in the field of surgical nursing for the development of education by competencies in the formation process of this professional(AU)