Chemical, Radiometric and Mechanical Characterization of Commercial Polymeric Films for Greenhouse Applications.

In the agricultural sector, companies involved in the production of plastic greenhouses are currently searching for a suitable covering adapted for every climate in the world. For this purpose, this research work has determined the chemical, radiometric and mechanical properties of 53 polymeric films samples from Europe and South America. The chemical tests carried out with these samples were elemental analysis (C, H and N) and FT-IR spectrometry. The radiometric properties here studied were the transmission, absorption and reflection coefficients along the spectrum between 300 and 1100 nm. For the mechanical properties, tensile strength, tear strength and dart impact strength, tests were carried out. Finally, all these data were collected, and a multivariate statistical analysis was carried out using the SPSS statistical to group the samples into statistical groups adapted to specific climatic regions. The elemental analysis and FT-IR spectrometry allowed group the samples into nine groups. The samples were grouped according to their chemical (elemental analysis), radiometric and mechanical properties by multivariate analysis. The dendrogram separated five very different groups in terms of number of samples. These groups have specific chemical, radiometric and mechanical characteristics that separate them from the rest. These groups make it possible to narrow down the applications and correlate with the radiometric properties to see in which geographical area of the world they are most effective in increasing yields and achieving higher quality production.

Effects of the electrical conductivity of a soilless culture system on gamma linolenic acid levels in borage seed oil.

Borage is a well-known plant of great importance in human nutrition and health. Expanding knowledge of particular plants that have anti-cancer products is a global concern. There is substantial information regarding the benefits, presence and extraction of gamma linolenic acid (GLA; 18:3n6) in different plants around the world, especially in borage seeds. However, there is little information concerning the effects of the salinity of the nutrient solution on the growth and presence of GLA in borage seeds. The objective of this work was to determine the optimal salinity of the nutrient solution for obtaining GLA in soilless cultivation systems. Borage plants were grown in coconut fibre and provided three treatments of nutrient solution of 2.20, 3.35 and 4.50 dS m-1, increasing solution salinity with the standard nutrient solution of concentrated macronutrients as a reference. Vegetative growth, seed production and GLA ratio were measured. The results of vegetative development and GLA production doubled and tripled with the increase in salinity of the nutrient solution, respectively.

Effect of transfer of a poor quality embryo along with a top quality embryo on the outcome during fresh and frozen in vitro fertilization cycles.

OBJECTIVE: To evaluate the impact of a poor quality embryo (PQE) during double ET (DET) with a top quality embryo (TQE) on IVF outcome. DESIGN: A review of prospectively collected data. SETTING: Tertiary level fertility clinic. PATIENT(S): All patients undergoing blastocyst transfers as part of fresh IVF (n = 939) and frozen ET (n = 1,009) cycles performed between 2010 and 2016. INTERVENTION(S): Single ET (SET) with TQE (group 1) was set as control and compared with outcomes for SET with PQE (group 2), DET with 2 TQEs (group 3), PQE plus TQE (group 4), and 2 PQE (group 5). MAIN OUTCOME MEASURE(S): Live births and multiple births. RESULT(S): The live birth rates for group 4 were statistically similar to group 1 during fresh IVF (26.5% vs. 33.7%; odds ratio [OR], 0.95; 95% confidence interval [CI] 0.53-1.7) and frozen ET (24.2% vs. 32.7%; OR, 0.75; 95% CI 0.48-1.2), although there was a trend for lower success. Conversely, multiple births were higher in group 4 for fresh IVF (19% vs. 4.7%; OR, 2.9; 95% CI 1.3-6.6) and frozen ET (10.3% vs. 2.6%; OR, 2.4; 95% CI 1.2-4.9). The live birth rates for group 2 (12.2% for fresh IVF and 14.6% for frozen ET) and group 5 (21.2% for fresh IVF and 14% for frozen ET) were lower and for group 3 were higher (40.8% for fresh IVF and 40.3% for frozen ET) when compared with group 1. Multiple births were significantly higher with DET. CONCLUSION(S): This study does not support DET with one PQE along with a TQE, when there is only one TQE and one or more PQEs available for fresh IVF or frozen ET.

Irrigation water consumption modelling of a soilless cucumber crop under specific greenhouse conditions in a humid tropical climate / Modelação de consumo de água de irrigação de pepino sem solo em condições específicas de uma casa de vegetação em um clima tropical húmido

ABSTRACT: The irrigation water consumption of a soilless cucumber crop under greenhouse conditions in a humid tropical climate has been evaluated in this paper in order to improve the irrigation water and fertilizers management in these specific conditions. For this purpose, a field experiment was conducted. Two trials were carried out during the years 2011 and 2014 in an experimental farm located in Vinces (Ecuador). In each trial, the complete growing cycle of a cucumber crop grown under a greenhouse was evaluated. Crop development was monitored and a good fit to a sigmoidal Gompertz type growth function was reported. The daily water uptake of the crop was measured and related to the most relevant indoor climate variables. Two different combination methods, namely the Penman-Monteith equation and the Baille equation, were applied. However, the results obtained with these combination methods were not satisfactory due to the poor correlation between the climatic variables, especially the incoming radiation, and the crop's water uptake (WU). On contrary, a good correlation was reported between the crop's water uptake and the leaf area index (LAI), especially in the initial crop stages. However, when the crop is fully developed, the WU stabilizes and becomes independent from the LAI. A preliminary model to simulate the water uptake of the crop was adjusted using the data obtained in the first experiment and then validated with the data of the second experiment.

RESUMO: Com o objetivo de melhorar a gestão da água de irrigação e fertilizantes em condições específicas, foi avaliado, neste trabalho, o consumo de água de irrigação de pepinos cultivados sem solo em casa de vegetação. Para avaliar este efeito, conduziu-se um experimento de campo. O trabalho de pesquisa foi composto de dois ensaios realizados durante os anos de 2011 e 2014 em Vinces (Equador), onde predomina o clima tropical. Em cada ensaio, avaliou-se o ciclo de crescimento completo da cultura do pepino cultivada em estufa.O desenvolvimento da cultura foi monitorado e um bom ajuste para a função de crescimento tipo sigmoidal Gompertz foi encontrado. A absorção de água diária da cultura foi medida e relacionada às variáveis climáticas mais relevantes. Com o objetivo de modelar o consumo de água das culturas, dois métodos de combinação diferentes, isto é, a equação de Penman-Monteith e a equação Baille, foram aplicadas. No entanto, os resultados obtidos com estes métodos de combinação não foram satisfatórios devido a fraca correlação entre as variáveis climáticas, especialmente, a radiação incidente e absorção de água pela cultura (WU). Por outro lado, foi encontrada uma boa correlação entre a captação de água da cultura e o índice de área foliar (LAI), especialmente, nos estágios iniciais da cultura. No entanto, quando a cultura está completamente desenvolvida, o WU estabiliza e torna-se independente do LAI. Um modelo preliminar para simular a absorção de água da cultura foi ajustado e utilizado e, os dados obtidos do primeiro experimento foram comparados com os dados do segundo.

Differential expression analysis by cDNA-AFLP of Saccharum spp. after inoculation with the host pathogen Sporisorium scitamineum.

A differential expression study on the Saccharum spp.-Sporisorium scitamineum pathogenic interaction was carried out in the susceptible Ja60-5 and the resistant M31/45 genotypes. Using cDNA-AFLP analysis, a total of 64 transcript-derived fragments (TDFs) was found to be differentially expressed, with the majority (67.2%) of the differential TDFs up-regulated in the resistant M31/45 cultivar. The plant response against S. scitamineum infection was complex, representing major genes involved in oxidative burst, defensive response, ethylene and auxins pathways during the first 72 h post-inoculation. Results obtained suggest a key role for genes involved in the oxidative burst and the lignin pathways in the initial sugarcane defense against the S. scitamineum infection.

La motivación como núcleo central para el ingreso y calidad del egresado / Motivation as a cornerstone of the enrolment on Medical Studies and the quality of the graduate

No se concibe un proceso de enseñanza –aprendizaje cuando no existe una correcta formación vocacional a partir de la orientación y la motivación del estudio de las diferentes especialidades por lo que se realizo un estudio para comprobar el nivel de motivación de los estudiantes que ingresan a las diferentes carrera de Ciencias Médicas en San Luis año 2007 utilizando como muestra 40 estudiantes de un universo de 60 realizando entrevistas, encuestas y formularios se utilizó análisis teórico y empírico pudiendo comprobarla escasa motivación y orientación vocacional que los mismos poseen (AU)

Teaching-learning process is not conceived having an incorrect vocational training and motivation to study the different specialties at colleges, thus a research was carried out in order to corroborate the level of motivation those students opting for Medical Sciences in San Luis municipality during 2007 had. The sample was composed of 40 students from a total of 60, surveys, interviews and forms were applied using theoretical and empirical analysis, showing an insufficient motivation and vocational training of the students (AU)

El tutor como amigo y guía del educando / The tutor as a friend and guide of the student

La universalización de la educación superior es un proceso continuo de transformaciones, iniciado con el triunfo de la Revolución en el año 1959, y dirigido a la ampliación de posibilidades y oportunidades de acceso a la universidad y de multiplicación y extensión de los conocimientos, con lo cual se contribuye a la formación de una mayor cultura general integral de la población y a un incremento sostenido de equidad y justicia social en nuestra sociedad, se realizó un estudio analítico cualitativo con el objetivo de conocer el trabajo del tutor en el proyecto policlínico universitario en San Luis año 2006/2007, utilizando como muestra el claustro profesoral y los estudiantes pertenecientes a la SUM, obteniendo como resultado que existen deficiencias en el modo de actuación del tutor en las áreas estudiadas que van desde los criterios de selección al no existir un modelo; la falta de conocimientos acerca de las funciones del tutor sumado a la falta de reconocimiento de su labor, lo que aparece reflejado en los estudiantes de pregrado y postrado (AU)

The universalization of High Medical Education is a continuing process of transformation that started with the triumph of the Revolution in 1959 aimed at extending the possibilities and opportunities of enrolment at universities as well as the spread of knowledge, favoring a high level of culture in the population and an increase of equity and social justice in our Society. An analytical qualitative study was carried out in order to know the role of the tutor at the University Out-patient Project in San Luis Municipality in 2006-2007, taking the teaching staff and the students enrolled at this University Venue as a sample. Some deficiencies were observed in the role of tutor on the areas studied : from the choice criteria due to the non-existence of a model to follow, lack of knowledge and recognition of the tutors role, being these difficulties reflected on undergraduate and postgraduate students (AU)

El tutor como amigo y guía del educando / The tutor as a friend and guide of the student

La universalización de la educación superior es un proceso continuo de transformaciones, iniciado con el triunfo de la Revolución en el año 1959, y dirigido a la ampliación de posibilidades y oportunidades de acceso a la universidad y de multiplicación y extensión de los conocimientos, con lo cual se contribuye a la formación de una mayor cultura general integral de la población y a un incremento sostenido de equidad y justicia social en nuestra sociedad, se realizó un estudio analítico cualitativo con el objetivo de conocer el trabajo del tutor en el proyecto policlínico universitario en San Luis año 2006/2007, utilizando como muestra el claustro profesoral y los estudiantes pertenecientes a la SUM, obteniendo como resultado que existen deficiencias en el modo de actuación del tutor en las áreas estudiadas que van desde los criterios de selección al no existir un modelo; la falta de conocimientos acerca de las funciones del tutor sumado a la falta de reconocimiento de su labor, lo que aparece reflejado en los estudiantes de pregrado y postrado.

The universalization of High Medical Education is a continuing process of transformation that started with the triumph of the Revolution in 1959 aimed at extending the possibilities and opportunities of enrolment at universities as well as the spread of knowledge, favoring a high level of culture in the population and an increase of equity and social justice in our Society. An analytical qualitative study was carried out in order to know the role of the tutor at the University Out-patient Project in San Luis Municipality in 2006-2007, taking the teaching staff and the students enrolled at this University Venue as a sample. Some deficiencies were observed in the role of tutor on the areas studied : from the choice criteria due to the non-existence of a model to follow, lack of knowledge and recognition of the tutor's role, being these difficulties reflected on undergraduate and postgraduate students.

La motivación como núcleo central para el ingreso y calidad del egresado / Motivation as a cornerstone of the enrolment on medical studies and the quality of the graduate

No se concibe un proceso de enseñanza _aprendizaje cuando no existe una correcta formación vocacional a partir de la orientación y la motivación del estudio de las diferentes especialidades por lo que se realizo un estudio para comprobar el nivel de motivación de los estudiantes que ingresan a las diferentes carrera de Ciencias Médicas en San Luis año 2007 utilizando como muestra 40 estudiantes de un universo de 60 realizando entrevistas, encuestas y formularios se utilizó análisis teórico y empírico pudiendo comprobarla escasa motivación y orientación vocacional que los mismos poseen.

Teaching-learning process is not conceived having an incorrect vocational training and motivation to study the different specialties at colleges, thus a research was carried out in order to corroborate the level of motivation those students opting for Medical Sciences in San Luis municipality during 2007 had. The sample was composed of 40 students from a total of 60, surveys, interviews and forms were applied using theoretical and empirical analysis, showing an insufficient motivation and vocational training of the students.

Gingivonatura en la WEB: aplicación de la Medicina Natural y Tradicional en las Gingivitis / Gingivonatura on the WEB: application of Natural and Traditional Medicine in Gingivitis

Se presenta una plataforma virtual para la gestión de información sobre el uso de la Medicina Natural y Tradicional, en la prevención y el tratamiento de las gingivitis. La aplicación diseñada constituye un importante aporte didáctico, metodológico y práctico, dirigido a orientar y promover el adecuado empleo de procedimientos naturales, entre los que se destacan la Fitoterapia, la Homeopatía, la Acupuntura y otros en pacientes con la citada enfermedad, enfatizando en sus propiedades curativas, científicamente demostradas. Se ofrece una sección de Internet donde se encontrará lo último publicado en la Red hasta el momento de elaborar éste software, con sitios de Internet que amplían y actualizan los conocimientos acerca del tema. Esta modalidad informativa deviene un instrumento muy útil y poco común en el país y puede ser una herramienta de gran utilidad y aplicabilidad, tanto en la formación de pregrado como en la educación continuada de los estomatólogos(AU)

Inmunidad versus Virus (Página Web) / Immunity versus virus: (Web page)

Se presenta la página Web Inmunidad versus Virus. Tutorial sobre Inmunidad Anti Viral, capítulo muy importante en la Inmunología Clínica, debido a la alta morbi-mortalidad que presentan las enfermedades virales en el mundo. El contenido se corresponde con el Tema 2: Agresión y Respuesta, de la asignatura Agentes Biológicos para la carrera de Medicina, específicamente lo relacionado con la infección viral como forma particular de interacción hospedero-parásito. Se abordan los tópicos indispensables para comprender el tema, siendo de importancia su conocimiento para los estudiantes. Se ofrece la explicación de forma sencilla y motivante, incorporándose un cuestionario para la evaluación de los conocimientos y una sección de Internet donde se encontrará lo último publicado en la Red hasta el momento de elaborar éste software. Este tutorial resulta de utilidad para la sistematización y profundización de los conocimientos necesarios para lograr habilidades que faciliten un mejor desempeño profesional(AU)

Juega y aprende sobre salud bucal / Play and learn about buccal health

Se confeccionó un software educativo en forma de juego llamado “Juega y Aprende con Salud Bucal” para que los niños de enseñanza primaria adquieran conocimientos sobre salud bucal, fundamentalmente entre las edades de 7 a 9 años.La aplicación diseñada constituye un importante aporte didáctico, metodológico y práctico, dirigido a orientar, educar, promover y prevenir salud bucal, desde edades tempranas de la vida. Incluye temas como el cepillado dental, enfermedades bucales, concepto y daño de la placa dental bacteriana, hábitos bucales perjudiciales, flúor, dieta cariogénica entre otras, las cuales son tan importantes para elevar la cultura estomatológica.Esta modalidad informática, es una herramienta de gran utilidad y aplicabilidad en la promoción de salud, de los niños desde tempranas del período escolar y de esta manera cuidar y mantener la salud de nuestros hijos, para preservar la vida del mañana(AU)

Juega y Aprende sobre Salud Bucal / Play and Learn on Oral Health

Se confeccionó un software educativo en forma de juego llamado Juega y Aprende con Salud Bucal para que los niños de enseñanza primaria adquieran conocimientos sobre salud bucal, fundamentalmente entre las edades de 7 a 9 años.La aplicación diseñada constituye un importante aporte didáctico, metodológico y práctico, dirigido a orientar, educar, promover y prevenir salud bucal, desde edades tempranas de la vida. Incluye temas como el cepillado dental, enfermedades bucales, concepto y daño de la placa dental bacteriana, hábitos bucales perjudiciales, flúor, dieta cariogénica entre otras, las cuales son tan importantes para elevar la cultura estomatológica.Esta modalidad informática, es una herramienta de gran utilidad y aplicabilidad en la promoción de salud, de los niños desde tempranas del período escolar...(AU)

ETS en niñas y adolescentes / ETS in girls and adolescents

Identificar la frecuencia de las ETS en niñas y adolescentes en relación con los mayores de 20 años. Describir la sífilis según clasificación clínica. Describir las ETS más frecuentemente asociadas con la trichomoniasis. Se realizo el estudio con pacientes adolescentes que asistieron a las consultas en el HDG Ramón González Coro en Ciudad de La Habana, en los años 1993-1996

Aspectos clínicos y epidemiológicos del herpes genital en ginecología y su asociación con otras enfermedades de tanasmisión sexual / m

Se realiza un estudio en 40 pacientes que padecen de vulvovaginitis por herpes virus, el cual comprendió una serie de análisis clinicopatológicos y virológicos realizados al 50 por ciento de ellas. Se indica que se les tomó una muestra endocervical y se les realizó un exudado vaginal en busca de otros gérmenes asociados de transmisión sexual, y también se efectuó un estudio serológico, con la aplicación de la técnica de veneral disease reaction laboratory (VDRL). Se informa que entre las características clínicas, las lesiones vesicoulcerosas fueron las más frecuentes, el edema vulvar fue leve en el 65,0 por ciento de las pacientes, la localización vulvar fue del 100,0 por ciento; entre los síntomas locales, el ardor vulvar, la disuria vulvar y las adenopatías inguinales dolorosas fueron los más frecuentes. Se encuentra que el 77,5 por ciento de las pacientes estudiadas tenía un estudio citológico positivo al herpes virus y el estudio virológico fue positivo en el 100 por ciento de las mismas. Se expresa que al analizar la asociación de herpes virus con otros gérmenes de transmisión sexual, se comprueba que el 45 por ciento tenía Candida Albicans, el 32,5 por ciento Trichomonas vaginalis y el 6,5 por ciento, Neisseria gonorrhoea (AU)