ABSTRACT
Este material valora los procedimientos y formas de desarrollar laexpresión escrita en los estudiantes de Ciencias Médicas en la disciplinaidioma inglés. Además, expone las ventajas y sugerencias emitidas pordiversos pedagogos nacionales y extranjeros dirigidas alperfeccionamiento de la escritura en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los futuros profesionales de la salud(AU)
This material assesses the procedures and ways to develop writing skills in students of Medical Sciences in the discipline of English. Also, discusses the advantages and suggestions made by various teachers of foreign and national language led to the improvement of writing in the teaching-learning process of future health professionals(AU)
Subject(s)
Humans , Aptitude , Writing , MultilingualismABSTRACT
El trabajo independiente, el cual se requiere para la confección de trabajos científicos, así como para abordar la solución de problemas y otras tareas necesarias para la formación profesional del estudiante, forma parte integrante del sistema de evaluación. Debe ser estrictamente bien orientado para la comprobación del conocimiento previo que determina su existencia, extensión y calidad. Se ilustran brevemente, de forma concreta, los pasos que conforman la guía metodológica para el desarrollo y confección del trabajo independiente en la disciplina de Inglés, con lo cual se contribuye a perfeccionar la etapa de trabajo previo a la confección del trabajo independiente de los estudiantes, respondiendo al uso de las cuatro habilidades fundamentales que se desarrollan de forma espiral en el proceso docente-educativo de la disciplina de Inglés. Se reafirma el fortalecimiento de la motivación y los conocimientos que hacen posible la aplicación útil de hábitos, habilidades y destrezas adquiridas. Se sugiere el uso de esta guía metodológica por profesores y estudiantes como material de referencia para la confección del trabajo independiente, a fin de mejorar su desempeño(AU)
