Hanseníase e educação em saúde: o confronto entre o conhecimento cientifico, empírico e teológico / Leprosy and health education: the clash between scientific knowledge, empirical and theological

Este trabalho focaliza aspectos educativos do controle da hanseníase através dos tempos. Faz uma análise histórica da evolução dos conhecimentos sobre a doença...

Sorologia anti PGL-1 e risco de ocorrencia de hanseniase em area de alta endemicidade do Estado de Sao Paulo: quatro anos de seguimento / Anti PGL-1 serological and the risk of leprosy in a highly endemic area in the State of Sao Paulo, Brazil: four-year follow-up

Os testes sorologicos para diagnostico de hanseniase, usando o glicolipideo-fenolico-1 (PGL-I), considerando antigeno especifico do M. leprae, tem aberto algumas possibilidades de estudo do comportamento epidemiologico desta doença. Algumas questoes, como tempo de latencia da doença, infecçao subiclinica e importancia do contato intra-domiciliar (contatos) no controle da endemia puderam ser melhor analisadas usando este instrumental. Este estudo teve por objetivo verificar a existencia de associaçao entre a situaçao sorologica e a ocorrencia de hanseniase. Foram seguidas durante 4 anos, 6.520 pessoas com idade igual ou superior a 5 anos, submetidas no inicio do seguimento ao teste sorologico Anti PGL-1, pertencentes ao universo de 7.416 habitantes da area urbana de um municipio paulista caracterizado por elevada endemicidade de hanseniase. Foi identificado um grupo de 590 individuos soropositivos (9.0%). Foram diagnosticados, no periodo, 82 casos novos de hanseniase, 26 no grupo de soropositivos (441 casos novos/10.000 individuos) e 48 no de soronegativos (81/10.000). Entre os que nao fizeram sorologia, surgiram 8 casos novos (89/10.000). Procurou-se controlar, na analise, a condiçao de contato, dado que a taxa de soropositivo padronizada por idade e sexo era de 9.61% no grupo de contatos e 7.65% no de nao-contatos. Tomando-se aos de nao-contatos soronegativos como o grupo de "nao espostos", foram calculados os riscos relativos de adoecimento no periodo, a partir das taxas de detecçao padronizadas por idade, resultando no seguinte: os contatos ID soropositivos apresentaram a taxa de 1.704/10.000, 27 vezes maior que a dos "nao-expostos", igual a 63/10.000, os nao-contatos soropositivos e os contatos soronegativos apresentaram taxas, respectivamente, de 274 e 198/10.000 ambas maiores que as dos "nao-expostos" e iguais entre si. A soropositividade associou-se a elevaçao de 8,6 vezes do risco de hanseniase entre os contatos de 4,4 entre os nao-contatos. Na situaçao epidemiologica estudada, caracterizada por elevada endemicidade de hanseniase, 50% dos casos novos surgiram entre os nao-contatos soronegativos, ou seja, sem fonte de infecçao conhecida. Portanto o test anti-PGL-1 usado revela-se na pratica, de pouca aplicabilidade. Resta estudar ainda o comportamento da sorologia anti-PGL-1 em areas de media e baixa endemicidade par que se possa tirar conclusoes mais consubstanciadas sobre sua utilidade no controle da endemia

Plano de metas controle da hanseníase no Estado de São Paulo 1991 a 1995 / Goals plan leprosy control at São Paulo State 1991 to 1995

O Programa de Controle da Hanseníase, no Estado de São Paulo, constituiu-se em monopólio da Secretaria de Estado da Saúde durante muitos anos, e, apenas os serviços públicos estaduais (Centros de Saúde e Hospitais Especializados) desenvolviam as ações de controle. Com a progressiva implantação do Sistema Unificado e Descentralizado de São Paulo, SUDS-SP, a nível institucional foi criado em 1987 o Grupo Especial de Programa (GEPRO DE HANSENÍASE), como instância coordenadora das ações de controle no Estado de São Paulo, estabelecendo.

A técnica Q como instrumento de medida na área da educaçäo em saúde / The Q technic as instrument of measurement in the field of helth education

Foi elaborado um instrumento de medida baseado na Técnica Q de W. Stephenson, cujas operaç es exigidas säo semelhantes às primeiras etapas de construçäo de uma Escala Thurstone, pelo método de intervalos aparentemente iguais. Utilizando-se desse instrumento, foi realizado estudo sobre a "Percepçäo da Funçäo do Educador de Saúde Pública, na Equipe de Saúde", desenvolvido em duas fases: a primeira, compreendendo a construçäo do Instrumento, propriamente dito, e a segunda, a execuçäo de uma pesquisa exploratória fazendo uso do referido instrumento. Säo descritos todos os passos da primeira fase, que compreende: a coleta de informaç es sobre as atribuiç es da funçäo do educador de saúde pública; listagem das mesmas, convertendo-as em afirmaç es transcritas em cart es: seleçäo de uma amostra de 70 cart es, por um corpo de juízes altamente especializado; tabulaçäo dos dados obtidos e a definiçäo do instrumento definitivo. Para preencher os requisitos de validade, a distribuiçäo escalar deveria apresentar um certo equilíbrio entre as afirmaç es näo pertinentes, intermediárias e pertinentes. Para a conveniência estatística e para garantir este equilíbrio, cada juiz foi instruído a colocar números variados de cart es em várias pilhas, fazendo de sua totalidade um continuum que se aproximasse de uma distribuiçäo normal ou quase normal. Este equilíbrio foi alcançado e a distribuiçäo de freqüência das afirmaç es amostradas pelos juízes demonstrou ótima concordância interna, o que permitiu considerar satisfatório este estudo. As 70 afirmaç es foram confirmadas como componentes definitivo do instrumento de medida PF-ESP-Percepçäo da Funçäo do Educador de Saúde Pública, para a utilizaçäo na segunda fase desse estudo

Hanseníase e educaçäo em saúde: o confronto entre o conhecimento científico, empírico e teológico / Hansen's disease and health education: confrontation among scientific, empiric and theological knowledge

Focalizam-se aspectos educativos do controle da hanseníase através dos tempos. Faz-se uma análise histórica da evoluçäo dos conhecimentos sobre a doença. Caracteriza o hanseniano matriculado no programa de controle da Secretaria da Saúde de Säo Paulo, investigando seus conhecimentos, opiniöes e práticas em relaçäo à doença. Finalmente, apresenta recomendaçöes para integrar Educaçäo em Saúde a programas de controle da Hanseníase.

Hanseníase e educaçao em saúde: o confronto entre o conhecimento científico, empírico e teológico

Este trabalho focaliza aspectos educativos de controle da hanseníase através dos tempos. Faz uma análise histórica da evoluçao dos conhecimentos sobre doença. Caracteriza o hanseniano matriculado no programa de controle de Secretaria da Saúde de Sao Paulo, investigando seus conhecimentos, opinioes e práticas em relaçao a doença. Finalmente, apresenta recomendaçoes para integrar Educaçao em Saúde a Programas de Controle da Hanseníase

Hanseníase e educaçäo em saúde: o confronto entre o conhecimento científico, empírico e teológico / Hansen's disease and health education: confrontation among scientific, empiric and theological knowledge

Focalizam-se aspectos educativos do controle da hanseníase através dos tempos. Faz-se uma análise histórica da evoluçäo dos conhecimentos sobre a doença. Caracteriza o hanseniano matriculado no programa de controle da Secretaria da Saúde de Säo Paulo, investigando seus conhecimentos, opiniöes e práticas em relaçäo à doença. Finalmente, apresenta recomendaçöes para integrar Educaçäo em Saúde a programas de controle da Hanseníase. (AU)