Adaptación al castellano del inventario de duelo complicado / No disponible

Introducción: el proceso de duelo se puede complicar y prolongar en el tiempo, dando lugar a un duelo patológico o complicado, generando un sufrimiento añadido a la pérdida de un ser querido. Es necesario contar con instrumentos de evaluación que nos permitan diferenciar las reacciones normales de las que no lo son, para poder intervenir y facilitar el ajuste a la pérdida de los deudos. Objetivo: adaptar al castellano el Inventory of Complicated Grief -Inventario de Duelo Complicado- (IDC), cuestionario que permite diagnosticar el duelo patológico. Material y método: se realizó una adaptación transcultural del IDC, y se estimaron las propiedades psicométricas del instrumento mediante el análisis de la fiabilidad (consistencia interna y estabilidad en el tiempo), la validez factorial (análisis factorial tipo rotación varimax) y la validez convergente(correlación del IDC con las escalas de Beck de ansiedad y depresión y con el Inventario de experiencias en duelo) en una muestra de 87 deudos. Resultados: el análisis de consistencia interna mostró un alfa de Cronbach del IDC adaptado al castellano de 0,88, y una fiablidad test-retest de 0,81. Del análisis factorial del IDC adaptado al castellano resultaron 3 factores que explicaron el 50,2% de la varianza del IDC total, y la correlación del IDC con la escala de ansiedad fue 0,24 y 0,43 con la de depresión. ElIDC presenta correlaciones positivas con 9 subescalas del Inventario de duelo complicado que oscilan entre 0,21 y 0,31. Conclusiones: los resultados obtenidos muestran que el IDC adaptado al castellano presenta adecuadas propiedades psicométricas, similares a la versión original. El IDC es un instrumento sencillo que permitirá distinguirlas reacciones normales de duelo de las complicadas, lo que facilitará, en gran medida, la planificación de las intervenciones en los deudos en proceso de duelo (AU)

Introduction: the grieving process can become complicated and prolonged over time, leading to pathological or complicated mourning, and generating suffering added to the loss of a loved one. There is a need for assessment tools allowing to differentiate between normal reactions and maladaptive symptoms in order to intervene and facilitate adjustment to loss. Objective: the aim of this study was to develop a Spanish version of the Inventory of Complicated Grief, and to explore its psychometric properties. Material and method: we conducted a cross-cultural adaptation ofIDC, and studied the psychometric properties of the instrument by analyzing its reliability (internal consistency and stability over time), factorial validity (factor analysis varimax rotation rate), and convergent validity(correlation of IDC with Beck scales for anxiety and depression, and theGrief Experiences Inventory) in a sample of 87 conjugally bereaved relatives. Results: the analysis of the adapted IDC showed an internal consistency of 0.88 Cronbach alpha, and a test-retest reliability of 0.81. A factorial analysis of the adapted IDC provided 3 factors that explained 50.2% of the total variance of IDC. The correlation of IDC with the level of anxiety was 0.24, and 0.43 with depression. IDC presents positive correlations with 9 subscales of the Grief Experience Inventory, ranging from 0.21 to 0.31. Conclusions: data show that the Spanish adaptation has good psychometric properties, similar to the original version. IDC, as validated and adapted into Spanish, is a useful tool for the identification and follow-up of symptoms of complicated grief, and allows to schedule interventions to facilitate adaptation to loss (AU)

El concepto de duelo en estudiantes universitarios / No disponible

Objetivo: analizar la concepción que tienen los jóvenes universitarios sobre el proceso de duelo, y sobre cuáles serían aquellos aspectos que consideran que pueden o no ayudar a la superación de la pérdida de un ser querido. Material y método: se ha administrado a 252 estudiantes universitarios de psicología una escala para evaluar sus creencias respecto el proceso de duelo, así como otras variables demográficas. Resultados: se detallan las respuestas correctas, incorrectas y dudosas de los estudiantes a las preguntas sobre el proceso de duelo. Conclusiones: a pesar de que de forma global, gran parte de los estudiantes tiene una buena concepción sobre el duelo, y de los elementos que lo pueden modular, positiva o negativamente, existe un alto porcentaje de alumnos que manifiestan concepciones erróneas sobre el mismo. Se hace necesaria la implementación de formación específica sobre cuidados paliativos y educación sobre la muerte en la licenciatura de Psicología, para poder afrontar con mayor competencia sus futuros retos profesionales (AU)

Objective: to analyze the way university students conceive of the process of bereavement, and on the aspects they consider helpful or otherwise to overcome the loss of a loved one. Material and method: a questionnaire was administered to 252 university psychology students to evaluate their beliefs regarding the process of bereavement, as well as other demographic variables. Results: the correct, incorrect, and doubtful answers of students to the questions regarding bereavement are detailed. Conclusions: in spite of the fact that overall most students have a good concept of bereavement, and of the elements that may positively or negatively modulate it, the percentage of students with erroneous concepts on this topic is high. It is necessary that specific education on palliative care and death be included in the psychology curriculum, so that psychologists-to-be may better meet their future professional challenges (AU)