ABSTRACT
El término disartria designa un conjunto de alteraciones del habla causadas por una lesión neurológica. Se trata del trastorno adquirido del habla más frecuente, por ello, la medida de la inteligibilidad en los pacientes disártricos es muy importante tanto para el diagnóstico clínico como para la investigación de la disartria. Sin embargo, una medida objetiva y fiable de la inteligibilidad es difícil al tratarse de una magnitud relativa dependiente de variables concretas del proceso de comunicación. En este trabajo se efectúa una revisión del concepto de inteligibilidad y de los principales procedimientos de medida aplicados para el habla disártrica (escalas de evaluación y tests de identificación). Los autores defienden la necesidad de tests estandarizados que proporcionen no sólo un índice general de gravedad, sino que analicen también los contrastes foneticoacústicos vulnerados en cada caso, en línea con el test para el inglés (Kent, Weismer, Kent y Rosenbeck, 1989). En términos ideales, un test de este tipo debería ser capaz de identificar las principales razones que causan el déficit de inteligibilidad y suministrar información útil para el tratamiento logopédico (AU)
