ABSTRACT
En esta ponencia se aborda el análisis de las determinantes economicosociales en la evolución del concepto salud-enfermedad y en el ejercicio profesional, así como en los cambios en la organización de los servicios de salud y en la educación médica. Se hace un recuento histórico de la educación médica en Cuba, desde sus inicios hasta nuestros días, y se destaca la influencia de las relaciones de producción a través de los diferentes períodos. En este sentido se significa como el proceso revolucionario ha determinado profundos cambios en el cuadro de salud, que demandan y facilitan el desarrollo correspondiente del proceso enseñanza-aprendizaje y la aplicación del principio del estudio-trabajo para la formación más integral de los futuros profesionales de la salud (AU)
Subject(s)
Health Occupations/education , Education, MedicalABSTRACT
Se presenta el diseño del plan de estudios de la licenciatura en enfermería, el cual se fundamenta teóricamente en la política educacional del Ministerio de Educación Superior, la política de salud del Ministerio de Salud Pública y en el marco conceptual de la educación médica cubana. Se plantea que la comisión que diseñó el plan de estudios estableció, como marco de referencia, el tipo y perfil profesional y los niveles ocupacionales de las licenciadas en enfermería. Se describieron y ordenaron las tareas, subtareas y actividades del ejercicio de la especialidad a partir del análisis de funciones de la licenciada (AU)
