ABSTRACT
Dada la importancia del estudio dirigido para la formación o superación de los trabajadores que aspiran a alcanzar un nivel superior, se analiza esta nueva modalidad de enseñanza en el Instituto Superior de Ciencias Médicas de Villa Clara en la disciplina de Licenciatura en Enfermería. Se señalan los los beneficios de éste y se descubre la estructura metodológica del curso por encuentros (como se le denomina a partir de 1981 como resultado del perfeccionamiento del proceso docente- educativo). Entre las ventajas se señalan la estrecha relación profesor-alumno y la autopreparación que permite desarrollar las capacidades independientes del alumno
Subject(s)
Education, Nursing/organization & administrationABSTRACT
Se realizó un estudio acerca de la calidad de las clases y los resultados de la promoción en los cursos comprendidos desde 1983-1984 hasta 1986-1987 en la especialidad Licenciatura en Enfermería del ISCM-VC con los objetivos de analizar la promoción por año, semestre y asignatura, detectar las asignaturas que resulten más difíciles para los estudiantes, así como el tiempo y la forma que utilizan para el estudio independiente y compararlos con los resultados de los controles a clases. Se empleó el método de observación y se obtuvo un incremento en la promoción total de 90,8%en primer año a 97,6%en 4to año. La calidad de la promoción es muy buena y las asignaturas de mayor dificultad fueron: metodología de la Investigación y Estadística de la Salud, Filosofía y Psicología. La forma más utilizada para el estudio fue la individual y colectiva, con un tiempo de estudio de 2 horas diarias como promedio
Subject(s)
Teaching/methods , NursingABSTRACT
Se realizó un estudio acerca de la calidad de las clases y los resultados de la promoción en los cursos comprendidos desde 1983-1984 hasta 1986-1987 en la especialidad Licenciatura en Enfermería del ISCM-VC con los objetivos de analizar la promoción por año, semestre y asignatura, detectar las asignaturas que resulten más difíciles para los estudiantes, así como el tiempo y la forma que utilizan para el estudio independiente y compararlos con los resultados de los controles a clases. Se empleó el método de observación y se obtuvo un incremento en la promoción total de 90,8
en primer año a 97,6
en 4to año. La calidad de la promoción es muy buena y las asignaturas de mayor dificultad fueron: metodología de la Investigación y Estadística de la Salud, Filosofía y Psicología. La forma más utilizada para el estudio fue la individual y colectiva, con un tiempo de estudio de 2 horas diarias como promedio
Subject(s)
Nursing , Teaching/methodsABSTRACT
Se estudia la evolución del recién nacido de 1 000 a 1 499 g de peso en el año 1986 en el Servicio de Neonatología del Hospital Provincial Docente Ginecoobstétrico "Mariana Grajales" de Santa Clara. Los datos fueron obtenidos de las historias clínicas de los recién nacidos y de las madres de éstos. Se escogió un grupo control para analizar y comparar las causas del bajo peso, y se obtuvieron como causas del mismo la edad y la talla, y como enfermedades asociadas la sepsis urinaria, la anemia y la toxemia gravídica. Fue significativa la rotura prematura de las membranas. La mitad de los niños del grupo de estudio nacieron severa y moderadamente deprimidos. En la evolución somática se observó tendencia al incremento y un elevado coeficiente de correlación en las 3 variables estudiadas. las principales acciones de enfermería brindadas se ajustan a la atención de estos neonatos
Subject(s)
Infant, Newborn , Humans , Infant, Low Birth Weight , Nursing CareABSTRACT
Se estudia la evolución del recién nacido de 1 000 a 1 499 g de peso en el año 1986 en el Servicio de Neonatología del Hospital Provincial Docente Ginecoobstétrico "Mariana Grajales" de Santa Clara. Los datos fueron obtenidos de las historias clínicas de los recién nacidos y de las madres de éstos. Se escogió un grupo control para analizar y comparar las causas del bajo peso, y se obtuvieron como causas del mismo la edad y la talla, y como enfermedades asociadas la sepsis urinaria, la anemia y la toxemia gravídica. Fue significativa la rotura prematura de las membranas. La mitad de los niños del grupo de estudio nacieron severa y moderadamente deprimidos. En la evolución somática se observó tendencia al incremento y un elevado coeficiente de correlación en las 3 variables estudiadas. las principales acciones de enfermería brindadas se ajustan a la atención de estos neonatos
