ABSTRACT
Se realiza una revisión bibliográfica a partir de los métodos del nivel teórico de la investigación: análisis-síntesis, inducción-deducción, modelación y enfoque sistémico, los autores proponen algunas consideraciones teóricas sobre habilidades intelectuales, y de esta manera guiar a profesionales y estudiantes del sector de la salud sobre la manera de enfocar el proceso de estudio y evaluación del proceso enseñanza aprendizaje, de las diferentes habilidades (AU)
This research covers some theoretical considerations related to respiratory rehabilitation in the elderly. It is made from the use of theoretical methods, which is based on criteria of personalities from the field of rehabilitation and geriatrics that dedicated to the study of it. The primary route of obtaining information is through the bibliographical review
