Vitalidad Subjetiva, Bienestar Psicológico y Fortaleza Mental en Deportes de Combate / Vitalidade Subjetiva, Bem-Estar Psicológico e Resistência Mental em Esportes de Combate / Subjective Vitality, Psychological Wellbeing and Mental Strength in Combat Sports

La percepción de vitalidad es crítica para el funcionamiento físico, psicológico, y para el bienestar psicológico de los deportistas. Las investigaciones en el ámbito del deporte indican que existe una alta correlación entre vitalidad subjetiva y bienestar psicológico, siendo la fortaleza mental una variable protectora para la salud, ya que aumenta el bienestar psicológico. Por ello, el objetivo del presente estudio es conocer el nivel de bienestar psicológico y las posibles relaciones que existen entre los tres constructos en una muestra de adolescentes y adultos jóvenes de alto rendimiento deportivo en deportes de combate. Los resultados indican que existe una relación positiva entre las tres variables, siendo la vitalidad la que explica parte de la fortaleza mental y el bienestar psicológico con un efecto del tamaño alto. Además, la Fortaleza Mental es mediador de la relación de vitalidad subjetiva con bienestar psicológico (B=.122; SE= .028; LLCI=.073; ULCI=.183). Es decir, la vitalidad subjetiva influye en el bienestar psicológico mediante la fortaleza mental. Por tanto, la fortaleza mental no solo es importante como constructo, sino que en este estudio desempeña un rol de mediador. Parece importante el desarrollo de programas de intervención a jóvenes deportistas para la adquisición de habilidades centradas en las variables estudiadas. (AU)

The perception of vitality is essential for physical, psychological functioning and for the psychological well-being of athletes.Research in sport psychology indicates thatthere is a high correlation between subjective vitality and psychological wellbeing, being mental strength a protective variable for health, since it increases psychological wellbeing. Therefore, the objective of this study is to know the level of psychological well-being and the possible relationships between the three constructs in a sample of adolescents and young adults with high athletic performance in combat sports.The results indicate that there is a positive relationship between the three variables, being vitality that explains part of mental strength and psychological wellbeing with a high effect size. In addition, the Mental Force is a mediator of the relationship of subjective vitality with psychological wellbeing(B=.122; SE= .028; LLCI=.073; ULCI=.183).That is, subjective vitality influences psychological well-being through mental strength. Therefore, mental toughness is not only important as a construct, but plays a mediating role in this study. It seems important to develop intervention programs for young athletes for the acquisition of skills focused on the variables studied. (AU)

A percepção da vitalidade é fundamental para o funcionamentofísico, psicológicoalém de para o bem-estar psicológico dos atletas. Pesquisas na área do esporteindicam que existe uma alta correlação entre vitalidade subjetiva e bem-estar psicológico, sendo a força mental umavariávelprotetora para a saúde, pois aumenta o bem-estar psicológico. Neste sentido, o alvodesteestudo é conhecer o nível de bem-estar psicológico e as possíveisrelações que existem entre os trêsconstrutos em umaamostra de adolescentes e adultos jovenscom alto desempenho atlético em esportes de combate. Os resultados mostram que existe umarelação positiva entre as trêsvariáveis, com a vitalidade explicando parte da força mental e do bem-estar psicológico comumtamanho de efeito alto. Alémdisso, a Resistência Mental medeia a relação entre vitalidade subjetiva e bem-estar psicológico(B=.122; SE= .028; LLCI=.073; ULCI=.183). Ouseja, a vitalidade subjetiva influencia o bem-estar psicológico através da resistência mental. Portanto, a resistência mental não é apenas importante como construto, mas tambémdesempenhaum papel mediador nesteestudo. Parece importante desenvolver programas de intervenção para jovens atletas para aquisição de habilidades focadasnasvariáveis estudadas. (AU)

El Perfil del Entrenador Excelente en Fútbol Base. Un Estudio mediante Grupos Focales / The Profile of the Excellent Trainer in Grassroot Football. A Estudy by Focus Groups / O perfil do Excelente Treinador em Base. Um Estudo por Grupos de Foco

El deporte supone una magnífica herramienta para el desarrollo de hábitos saludables, y la adquisición de valores; aportando distintos beneficios físicos y psicológicos. Es sabido el papel predominante que tiene el entrenador respecto a la calidad de la experiencia deportiva de los jóvenes deportistas. El objetivo de este trabajo es configurar un perfil del entrenador excelente en futbol base, determinar qué ámbitos lo conforman y cuál es el peso de cada uno de estos ámbitos en este perfil profesional. Para ello, se utilizó la técnica de recolección de datos de grupos focales, creándose cuatro grupos focales: entrenadores de fútbol base (n=9); futbolistas de categoría infantil, cadete y juvenil (n=12); padres/madres de futbolistas base (n=8); y psicólogos del deporte (n=3). Los resultados indican que el perfil del entrenador excelente podría estar definido por tres dimensiones: disciplinar, metodológico y personal, con una posible preferencia hacia la dimensión personal; incluyendo entre sus competencias equilibrio emocional, valores, capacidad de liderazgo y motivación eficiente, entre otras; además de una formación continua sobre el fútbol y una adecuada organización y planificación del proceso enseñanza-aprendizaje. En conclusión, estos resultados parecen no coincidir con el diseño, desarrollo y evaluación de los contenidos dedicados a la formación de entrenadores. Por tanto, una aplicación práctica de este estudio es que se debería revisar el currículum de los entrenadores para incluir contenidos relacionados con la dimensión personal del entrenador

Sport is a great tool for the development of healthy habits and the acquisition of values; providing different physical and psychological benefits. It is known the predominant role that the coach has regarding the quality of the sports experience of young athletes. The objective of this work is to configure a profile of the excellent coach in grassroots football, determine which areas are part of it and what is the weight of each of these areas in this professional profile. To do this, we used the data collection technique of focus groups, creating four focus groups: grassroots coaches (n = 9); footballers in the children, cadet and youth category footballers (n = 12); parents of base players (n = 8); and sports psychologists (n = 3). The results indicate that the profile of the excellent trainer could be defined by three dimensions: disciplinary, methodological and personal, with a possible preference towards the personal dimension; including among its competences emotional balance, values, leadership capacity and efficient motivation, among others; In addition to continuous training on football and proper organization and planning of the teaching-learning process. In conclusion, these results do not seem to coincide with the design, development and evaluation of the contents dedicated to the training of coaches. Therefore, a practical application of this study is that the curriculum of the coaches should be revised to include content related to the personal dimension of the coach

O esporte é uma ótima ferramenta para o desenvolvimento de hábitos saudáveis e a aquisição de valores; proporcionando diferentes benefícios físicos e psicológicos. Sabe-se o papel predominante que o treinador possui em relação à qualidade da experiência esportiva de jovens atletas. O objetivo deste trabalho é configurar um perfil do excelente técnico do futebol de base, determinar quais áreas fazem parte dele e qual o peso de cada uma dessas áreas nesse perfil profissional. Para isso, utilizamos a técnica de coleta de dados dos grupos focais, criando quatro grupos focais: treinadores de base (n = 9); jogadores de futebol da categoria crianças, cadetes e juvenis (n = 12); pais de jogadores de base (n = 8); e psicólogos esportivos (n = 3). Os resultados indicam que o perfil do excelente formador pode ser definido por três dimensões: disciplinar, metodológica e pessoal, com uma possível preferência para a dimensão pessoal; incluindo entre suas competências equilíbrio emocional, valores, capacidade de liderança e motivação eficiente, entre outros; Além de treinamento contínuo sobre futebol e organização e planejamento adequado do processo de ensino-aprendizagem. Em conclusão, estes resultados não parecem coincidir com a concepção, desenvolvimento e avaliação dos conteúdos dedicados à formação de treinadores. Portanto, uma aplicação prática deste estudo é que o currículo dos treinadores deve ser revisado para incluir conteúdo relacionado à dimensão pessoal do coach