Actividad física y salud cognitiva-psicológica en pacientes dados de alta por enfermedad COVID- 19 / Physical exercise and cognitive-psychology health in COVID-19 recovered-patients

Introducción: Es importante identificar variables de protección de la salud cognitiva-psicológica en pacientes dados de alta por COVID 19, específicamente que mitiguen las quejas cognitivas de memorias, sobre todo si es la actividad física,que ayuda a mantener el peso y da muchos beneficios más.Objetivo: Determinar la asociación entre el malestar psicológico y las quejas subjetivas de memoria, en paciente dados de alta por COVID 19, y el rol de la actividad física como variable moderadora. Metodología: Estudio correlacional multivariable, basado en un formulario online, en 299 personas que se contagiaron de la enfermedad COVID 19. Se utilizaron los siguientes instrumentos DASS 21, cuatro preguntas para evaluar quejassubjetivas de memoria e ítems específicos de una escala deEstilo de vida saludables. Los análisis de moderación se hicieron a través del comando PROCESS22 en SPSS V.23. Resultados: Se muestran asociaciones negativas significativas del ejercicio físico y el malestar psicológico en término de ansiedad (r= -0,21**) y depresión (r=-0,13**), además de evidenciar que el efecto conjunto de ambas variables e ssignificativo y negativo frente a las quejas cognitivas subjetivas de memoria (Ansiedad /Ejercicio físico = β = −0.08, p <0,05; Depresión /Ejercicio físico = β = −0,08, p < 0,05). Conclusiones: Se confirma el rol de moderación del ejercicio físico, la variable se comporta como factor de protección de la salud cognitiva-psicológica en pacientes dados de alta por COVID-19.(AU)

Introduction: Identifying protection factors that preservecognitive-psychology health in COVID 19 recovered-patientsis important. Specifically, those that mitigate subjective memory complaints, punctually physical Exercise helps to maintaina healthy weight and much more benefits. Objective: To determine the association between psycho-logical distress and subjective memory complaints in COVID19 recovered-complaints and physical exercise as a moderatevariable. Methodology: Correlational multivariable study, with anonline form. Results: In 299 recovered-patients, negative associationsbetween physical exercise and psychological distress arefound in terms of anxiety (r=-0.21**) and depression (r=-0.13**), additionally the moderate effect of both variables inthe subjective memory complaints is significant (Anxiety/Physical Exercise = β = −0.08, p < 0.05; Depression/Physical Exercise = β = −0.08, p < 0.05). Conclusion: independent moderation role of physical exercise and mindfulness was tested and determined. Both variables could be identified as protection factors.(AU)

Dos modelos medicionales para comprender la importancia de la aceptación incondicional, como reguladora de impulsividad y culpa, en adolescentes que han iniciado actividad sexual coital

Resumen La investigación referente a la sexualidad adolescente, identificando factores de protección, ha sido fundamental para el desarrollo de las políticas de salud pública. La aceptación incondicional no ha sido explorada en este contexto, lo que es peculiar si se considera su potencial teórico-práctico como un supuesto filosófico que aporte a la intervención psicoterapéutica y a la comprensión de la cognición humana. Este estudio abarcó a 1149 adolescentes de la ciudad de Huancayo, Perú, entre 13 y 18 años de edad, cursando estudios entre tercero y quinto de secundaría, de los cuales 53, 4% fueron de sexo masculino y 46,6% de sexo femenino, todos respondieron a tres escalas: Aceptación incondicional (UAQ), Bienestar de impulsividad (Barratt) y sentimiento de culpa (SC-35) El 12% de ellos afirmó haber sostenido relaciones sexuales coitales y resolvieron una escala de conductas sexuales seguras (SBQ). Los resultados mostraron una diferencia significativa en el efecto directo que tiene la impulsividad en el sentimiento de culpa, mediado por la aceptación incondicional, cuando se compara el modelo mediacional en adolescentes que no han iniciado su vida coital (Efecto indirecto ,0224 LLCI=003 ULCI=061) y en adolescentes que ya la han iniciado Efecto indirecto, (1012 LLCI=0173 ULCI=2447). Al explorar en estos últimos se ubica además un modelo de mediación significativo del efecto de las conductas sexuales seguras en la impulsividad, mediado por la aceptación incondicional (Efecto indirecto -,0847 LLCI=-2315 ULCI=-.0061). Adicionalmente, se identifican diferencias significativas de la relación de las variables según el género. Estos resultados nos permiten concluir que la aceptación incondicional cumple un rol importante para prevenir el sentimiento de culpa en los adolescentes cuando ya han iniciado actividad sexual coital, así mismo para explicar el efecto inverso que tienen las conductas sexuales seguras en la impulsividad. A partir de esto se sugiere educación en aceptación incondicional en adolescentes para prevenir impulsividad y sentimiento de culpa asociada a las prácticas de relaciones sexuales coitales

Abstract Research on protective factors on adolescence sexuality has been fundamental for the development of public health policy. Unconditional acceptance has not been explored in this context which is peculiar due to its theoretical and practice potential to improve psychotherapy and the understanding of human cognition. The sample for the present study was 1149 teenagers from Huancayo, Perú (Male: 53,4%; Female: 46,6%). The age Interval was between 13 and 18 years and they were studying in high school between third and fifth grade. They were evaluated with three scales: Unconditional Acceptance questionnaire (UAQ) Barratt impulsiveness Scale and feelings of guilt (SC-35). 12% of the sample claimed to had sexual intercourse and solved a sexual safe behaviors scale (SBQ). Results showed a significant difference between the mediation model of unconditional acceptance (in the effects of impulsiveness on the feeling of guilt) in teenagers that have initiated their sexual life (Indirect effect,1012 LLCI=0173 ULCI=2447) and teenagers that haven't initiated it (Indirect Effect ,0224 LLCI=003 ULCI=061). By exploring the first model, a significant mediational effect of unconditional acceptance has been found in the relation between sexual safe behaviours and impulsiveness (Indirect Effect -,0847 LLCI=-2315 ULCI=-.0061). Additionally. Significant differences of the variables according to genre were found. These results allow us to conclude that unconditional acceptance is important for the prevention of feelings of guilt in teenagers when they have initiated their sexual life. Additionally, is important to explain the negative effect that sexual safe behaviours has on impulsiveness. Unconditional acceptance education is suggested for prevent impulsiveness and feeling of guilt associated to sexual practices.