ABSTRACT
O role-playing é um tipo de atividade que tem inúmeros propósitos, dentre os quais a prática deestratégias militares e a formação de competências nas mais diversas áreas, como medicina, direito,administração, etc. Este relato de pesquisa tem por objetivo analisar a relação entre discurso e cogniçãode surdos quando estes realizavam esse tipo de atividade. O corpus foi obtido a partir da filmagem deuma atividade realizada por surdos. A turma era composta por seis estudantes que estavam realizando umjogo de role-playing. Considerando o fenômeno linguagem em sua amplitude, pôde-se verificar que ocampo metafórico da situação lúdica fornece mais que uma estilística do jogar. O que se percebeu foi queno próprio jogo subjazem metáforas, ordenadas por regras(AU)
