ABSTRACT
Observando as historias de vida obtidas atraves dos familiares de pessoas que apresentaram como comportamento auto-destrutivo,o suicidioressaltou-se atraves da percepçao e reflexao pessoal, algumas consideraçoes psicodinamicas baseadas em conceitos teoricos psicanaliticos sobre relaçoes de objetos como aspectos da mente. Sugeriu-se para a compreensao psicodinamica dessescomportamentos que os suicidas possam pertencer a dois tipos de personalidade basicos: o esquizoide e o depressivo, de acordo com a conceituaçao desenvolvidapor Fairbairn
Subject(s)
Adolescent , Adult , Middle Aged , Humans , Male , Female , SuicideABSTRACT
Apresenta-se uma experiência de ensino em Psicologia Médica, na qual o incentivo à vivência é instrumento para o aprendizado de temas de desenvolvimento da personalidade e relaçöes interpessoais. O principal aspecto foi a permissäo para a livre expressäo de sentimentos, opiniöes e críticas. Três avaliaçöes realizadas durante o curso proveram os dados necessários para o estudo. Nestas solicitou-se aos estudantes que, respectivamente, opinassem sobre sua vivência durante o curso, escrevessem uma carta ao progenitor do mesmo sexo e respondessem à carta enviada. Os resultados revelaram a maioria dos estudantes vivendo uma crise de identidade, com suas conseqüências no comportamento. O método de ensino aplicado promoveu e permitiu um alto nível de catarse de abreaçäo e também insights de soluçöes
Subject(s)
Humans , Male , Female , Acting Out , Emotions , Psychology, Medical/methodsABSTRACT
Os autores apresentam uma experiencia de ensino em Psicologia Medica, na qual o incentivo a vivencia e instrumento para o aprendizado de temas de desenvolvimento da personalidade e relacoes interpessoais. O principal aspecto foi a permissao para a livre expressao de sentimentos, opinioes e criticas. Tres avaliacoes realizadas durante o curso proveram os dados necessarios para o estudo. Nestas solicitou-se aos estudantes que, respectivamente, opinassem sobre sua vivencia durante o curso, escrevessem uma carta ao progenitor do mesmo sexo e respondessem a carta enviada. Os resultados revelaram a maioria dos estudantes vivendo uma crise de identidade, com suas consequencias no comportamento. O metodo de ensino aplicado promoveu e permitiu um alto nivel de catarse de abreacao e tambem insights de solucoes.
