ABSTRACT
Objetivos: discutir as ações do enfermeiro na atenção pré-natal a gestantes com sífilis e identificardificuldades encontradas pelos profissionais na adesão ao tratamento das gestantes e parceiros. Método:estudo qualitativo, tipo descritivo-exploratório, desenvolvido com quatro mulheres na faixa etária entre 40 e55 anos, com a produção de dados a partir de entrevistas semiestruturadas, analisada pela Técnica AnáliseConteúdo na modalidade Análise Categorial. Resultado: das falas emergiram três categorias >; >; >. Conclusão: aação do enfermeiro às gestantes com sífilis tem condutas adequadas segundo o Ministério da Saúde. Nasdificuldades ao tratamento citaram falta do medicamento, resistência das gestantes e tratamento doloroso. Anotificação compulsória foi identificada apenas na unidade de referência, dificultando a real incidência degestantes com sífilis e deficiências na qualidade da assistência.
Subject(s)
Female , Humans , Pregnancy , Adult , Middle Aged , Prenatal Care , Pregnancy, High-Risk , Epidemiological Monitoring , Nurse-Patient Relations , Maternal and Child Health , Syphilis , Syphilis, Congenital , Syphilis, Congenital/prevention & control , Syphilis/nursing , Health Education , Epidemiology, Descriptive , Qualitative Research , Quality of Health CareABSTRACT
Este estudo objetiva relatar experiências acadêmicas de alunos de graduação em enfermagem, vivenciadas durante o período de estágio, observando-se a assistência de enfermagem aos cuidados com 38 idosos residentes numa Instituição de Longa Permanência, localizada no município de Natal, estado do Rio Grande do Norte, Brasil. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, realizado no período entre 10 a 13 de outubro de 2013, possibilitado pelas aulas práticas de campo da disciplina Enfermagem em Saúde do Idoso, da grade curricular do curso de bacharelado em Enfermagem. A partir da observação empírica e do diálogo com funcionários da instituição e idosos residentes, foi possível identificar as dificuldades na assistência de enfermagem, as delimitações na estrutura física e, principalmente, as limitações na qualificação profissional de enfermagem, com vistas a oferecer uma assistência adequada aos idosos mesmo quanto às técnicas de cuidados básicos. Acredita-se que a implementação do conceito de cuidado holístico, e o desenvolvimento de práticas para além dos cuidados básicos, devam promover um melhor acolhimento a esses residentes, assim como ressignificar seu processo de envelhecimento e os cuidados em ILPI. Sendo assim, é imprescindível que o enfermeiro deva refletir, em práticas competentes e responsáveis, a essência de sua profissão, que é o cuidar.(AU)
This study aims to report academic experiences of nursing graduate students, experienced during the probationary period, observing the assistance of nursing care to 38 elderly residents in a Long-stay Institution, located in Natal, Rio Grande do Norte, Brazil. This is an exploratory, descriptive study with a qualitative approach, conducted in the period of 10 to 13 October 2013, which was possible by field lessons practices of the discipline "Nursing in Elderly Care", from the curriculum of the bachelors degree course in Nursing. From empirical observation and the dialogue with officials of the institution and elderly residents, it was possible to identify the difficulties in nursing care, the delimitations of the physical structure and especially the limitations in professional training of nursing, in order to offer appropriate assistance to the elderly even when it comes to basic care techniques. It is believed that the implementation of humanized and holistic care, and the development of practices beyond the basic care, should promote better care for these residents, as much as reframe your aging process and care in ILPI. Therefore, it is essential that nurses reflect on competent and responsible practices, the essence of their profession, which is the taking care.(AU)
Subject(s)
Humans , Aged , Health of the Elderly , NursingABSTRACT
Este estudo objetiva relatar experiências acadêmicas de alunos de graduação em enfermagem, vivenciadas durante o período de estágio, observando-se a assistência de enfermagem aos cuidados com 38 idosos residentes numa Instituição de Longa Permanência, localizada no município de Natal, estado do Rio Grande do Norte, Brasil. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, realizado no período entre 10 a 13 de outubro de 2013, possibilitado pelas aulas práticas de campo da disciplina Enfermagem em Saúde do Idoso, da grade curricular do curso de bacharelado em Enfermagem. A partir da observação empírica e do diálogo com funcionários da instituição e idosos residentes, foi possível identificar as dificuldades na assistência de enfermagem, as delimitações na estrutura física e, principalmente, as limitações na qualificação profissional de enfermagem, com vistas a oferecer uma assistência adequada aos idosos mesmo quanto às técnicas de cuidados básicos. Acredita-se que a implementação do conceito de cuidado holístico, e o desenvolvimento de práticas para além dos cuidados básicos, devam promover um melhor acolhimento a esses residentes, assim como ressignificar seu processo de envelhecimento e os cuidados em ILPI. Sendo assim, é imprescindível que o enfermeiro deva refletir, em práticas competentes e responsáveis, a essência de sua profissão, que é o cuidar.
This study aims to report academic experiences of nursing graduate students, experienced during the probationary period, observing the assistance of nursing care to 38 elderly residents in a Long-stay Institution, located in Natal, Rio Grande do Norte, Brazil. This is an exploratory, descriptive study with a qualitative approach, conducted in the period of 10 to 13 October 2013, which was possible by field lessons practices of the discipline "Nursing in Elderly Care", from the curriculum of the bachelors degree course in Nursing. From empirical observation and the dialogue with officials of the institution and elderly residents, it was possible to identify the difficulties in nursing care, the delimitations of the physical structure and especially the limitations in professional training of nursing, in order to offer appropriate assistance to the elderly even when it comes to basic care techniques. It is believed that the implementation of humanized and holistic care, and the development of practices beyond the basic care, should promote better care for these residents, as much as reframe your aging process and care in ILPI. Therefore, it is essential that nurses reflect on competent and responsible practices, the essence of their profession, which is the taking care.
