ABSTRACT
Mediante la antropometria se realiza el estudio de la forma, composición y proporción del cuerpo humano para conocer mejor el desarrollo, rendimiento y nutrición del deportista. Por otra parte existen diferencias en los resultados de las pruebas fisicas en función del ritmo de maduración puberal y del grado de desarrollo, debido fundamentalmente a las diferencias en el desarrollo del componente muscular. Con el objetivo de conocer las características antropométricas y el grado de maduración y desarrollo en nadadores adolescentes, hemos estudiado a 38 nadadores del equipo de natación de Mijas-Costa (Málaga). Se les realizó una anamnesis y explora- ción médico-deportiva completa, valoración madurativa mediante los estadios de Tanner y estudio cineantropométrico siguiendo las normas del Grupo Español de Cineantropometria. De los 38 nadadores, 15 eran varones de 14 ñ1,3 años y 23 mujeres de 13,3 ñ1,8 años; con un rango de edad para ambos grupos entre 11-17 años. La mayoría estaban en el estadío intermedio de la adolescencia; con una alta correlación entre edad cronológica y estadío de adolescencia ( r = 0,74; p<0,00 l). Los percentiles de peso y talla estaban por encima del P50 correspondiente a su edad. El peso graso por la fórmula de Carter fue significativamente mayor en las mujeres que en los varones (p=0,002), en cambio por la fórmula de Faulkner no hubo diferencias significativas; los pesos magro, óseo y residual fueron mayores en los varones (p<0,001). Los varones presentaron un somatotipo medio con predominio del componente mesomórfico (2,5-4,68-3,01); en las mujeres los tres componentes estuvieron prácticamente equilibrados (3,2-3,4-3,0); no se encontró asociación significativa entre los componentes del somatotipo y la edad. La composición corporal y el somatotipo de nuestro grupo es similar a la de otros nadadores de alta competición de nuestro entorno y de otros ámbitos; esto indica una buena preselección deportiva. Creemos necesario el seguimiento antropométrico y del estadío madurativo del deportista en estas edades de desarrollo, que permitan detectar cualquier posible alteración (AU)
