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3.
Rev. habanera cienc. méd ; 10(2)abr.-jun. 2011.
Article in Spanish | CUMED | ID: cum-50641

ABSTRACT

Las acciones que condujeron a la Victoria de Playa Girón, siguen constituyendo hoy fuentes de inspiración para la actividad formativa de los profesionales de la salud de nuevo tipo que, desde cualquier lugar del planeta, cautivan por su abnegada y desinteresada entrega. Nada es fortuito; el hecho de que muchos de esos profesionales, jóvenes que no habían nacido hace 50 años, sigan defendiendo los sueños que con sangre se defendieron en Playa Girón, responde al modelo formativo que potencia la interacción del educando con la realidad en la que tendrá que ejercer, en el contexto real de nuestra sociedad, sumado a un sistema de acciones que lo arman de las razones y verdades de nuestros éxitos e insuficiencias y lo hacen partícipe de su transformación...


Subject(s)
Universities , Faculty, Medical , Cuba
4.
Rev. habanera cienc. méd ; 9(1)ene.-mar. 2010.
Article in Spanish | CUMED | ID: cum-43527

ABSTRACT

La nueva universidad que tiene su campus en los barrios, comunidades, poblados y ciudades, sembradas todas de diversas instituciones de salud (consultorios, clínicas, policlínicos, hogares maternos, de ancianos, farmacias, centros de investigación, etcétera), tiene otro gran reto extensionista: convertirse en el referente natural de la cultura de salud, a desarrollar por la población. Al expandirse la universidad, no puede soslayar ninguno de los rasgos que la sustentan, por lo que cada nuevo escenario debe irradiar la cultura que la solidez del conocimiento académico valida e incorporar los valores locales que correspondan(AU)


Subject(s)
Universities , Schools, Medical
5.
Rev. habanera cienc. méd ; 9(1)ene.-mar. 2010.
Article in Spanish | LILACS, CUMED | ID: lil-575762

ABSTRACT

La nueva universidad que tiene su campus en los barrios, comunidades, poblados y ciudades, sembradas todas de diversas instituciones de salud (consultorios, clínicas, policlínicos, hogares maternos, de ancianos, farmacias, centros de investigación, etcétera), tiene otro gran reto extensionista: convertirse en el referente natural de la cultura de salud, a desarrollar por la población. Al expandirse la universidad, no puede soslayar ninguno de los rasgos que la sustentan, por lo que cada nuevo escenario debe irradiar la cultura que la solidez del conocimiento académico valida e incorporar los valores locales que correspondan.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Schools, Medical , Universities
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