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SciELO Preprints; Maio 2020.
Preprint in Spanish | SciELO Preprints | ID: pps-452

ABSTRACT

The arrival in Peru of coronavirus disease (COVID-19) in March 2020 has led people, who have potentially been exposed to infection, to seek isolation in their homes or in a quarantine facility. Government measures of social distancing and quarantine are based on the best available evidence. However, there is evidence of psychological impact that exists during and post-pandemic; therefore, the present review was developed with the purpose of psychological impacts analyzing produced by COVID-19 pandemic effect on population. In which we find negative psychological effects in general population and in health personnel, who are in the first line of care for this virus, among the main ones: symptoms of post-traumatic stress, confusion and anger. Stressors include lengthening the quarantine, fears of infection, frustration, boredom, inadequate supplies, inadequate information, and financial losses. Therefore, there is a need for officials to provide adequate information on protocols and sufficient supplies for the population. As well as influencing the importance of quarantine for society in general. Education is important not only by state agencies but also by members of the family group itself to avoid falling into depressive states or stressful symptoms since they can last from months to years.


La llegada al Perú de la enfermedad por coronavirus (COVID-19) en Marzo del 2020 ha llevado que las personas, que potencialmente han sido expuestas a infectarse, busquen aislarse en su hogar o en una instalación de cuarentena. Las medidas gubernamentales de distanciamiento social y cuarentena, se encuentran basadas en la mejor evidencia disponible. Sin embargo, existe evidencia del impacto psicológico que existe durante y postpandemia; por lo tanto, la presente revisión se desarrolló con el propósito de analizar los impactos psicológicos que produce el efecto de la pandemia por COVID-19 en la población. En el cual encontramos efectos psicológicos negativos tanto en la población general como en personal de salud que son quienes se encuentran en la primera línea de la atención de este virus, entre los principales: síntomas de estrés postraumático, confusión y enojo. Los factores estresantes incluyen el alargamiento de la cuarentena, temores de infección, frustración, aburrimiento, suministros inadecuados, información inadecuada y pérdidas financieras. Por lo tanto existe la necesidad que los funcionarios proporcionen información adecuada sobre protocolos y suministros suficientes para la población. Así como incidir en la importancia de la cuarentena para la sociedad en general. Es importante la educación no solo por parte de los organismos del Estado sino también de los miembros del grupo familiar en si para evitar caer en estados depresivos o síntomas estresores puesto que los mismos pueden durar desde meses hasta años.


A chegada ao Peru da doença de coronavírus (COVID-19) em março de 2020 levou as pessoas que foram potencialmente expostas à infecção a procurar isolamento em suas casas ou em uma instalação de quarentena. As medidas governamentais de distanciamento social e quarentena são baseadas nas melhores evidências disponíveis. No entanto, existem evidências de impacto psicológico que existem durante e após a pandemia; portanto, a presente revisão foi desenvolvida com o objetivo de analisar os impactos psicológicos produzidos pelo efeito pandêmico do COVID-19 na população. Em que encontramos efeitos psicológicos negativos na população em geral e no pessoal da saúde, que estão na primeira linha de atendimento a esse vírus, entre os principais: sintomas de estresse pós-traumático, confusão e raiva. Os estressores incluem prolongar a quarentena, medos de infecção, frustração, tédio, suprimentos inadequados, informações inadequadas e perdas financeiras. Portanto, é necessário que os funcionários forneçam informações adequadas sobre protocolos e suprimentos suficientes para a população. Além de influenciar a importância da quarentena para a sociedade em geral. A educação é importante não apenas pelas agências estatais, mas também pelos próprios membros da família para evitar cair em estados depressivos ou sintomas estressantes, pois podem durar meses a anos.

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