ABSTRACT
La presente investigación de tipo casi experimental, fue realizada con cincuenta estudiantes de I semestre del Decanato de Medicina en el año 1994. A dichos estudiantes les fué administrado como parte de la asignatura Orientación un Programa de Orientación integral de 40 horas de duración, cuyos contenidos hacen referencia a motivación al estudio, técnicas de memoria, concentración, visualización, relajación, aprendizaje acelerado, habilidades del pensamiento, toma de notas y apuntes y elaboración de mapas mentales. Se realizaron dos medidas pre-test y post-test con escala I-E de Levenson y escala de actitudes, hábitos y técnicas de estudio de la Universidad "Simón Bolivar". Los resultados obtenidos reflejaron en escala I-E un incremento en sentido positivo de las puntuaciones (mejorar la capacidad de autocontrol y dominio de los resultados) pasando de un bajo nivel de internalidad-externalidad a una internalidad alta después del programa. Así mismo en la escala de actitudes, hábitos y técnicas de estudio se observó un aumento de los valores porcentuales en todas las categorias estudiadas (distribución del tiempo, ambiente físico, técnicas de estudio, preparación de trabajos escritos y de exámenes). Cabe resaltar que a pesar de la tendencia positiva de los resultados encontrados vale la pena revisar con mayor profundidad las posibilidades de disponer de un espacio físico con los requerimientos mínimos para estudiar, tales como mejor iluminación y ventilación, ruido silla y mesas suficientes. Por último hay que agregar que también es necesario revisar la distribución del tiempo en consonancia con el horario de clases y la utilización del tiempo libre
Subject(s)
Adult , Humans , Male , Female , Attitude , Education, Medical/standards , Habits , Internship, Nonmedical/classification , Orientation , Students, Medical/statistics & numerical data , Evaluation StudyABSTRACT
Fue estudiada la respuesta al broncodilatador en 54 pacientes (49 asmáticos "puros" y 5 con asma más enfisema y/o bronquitis crónica asociados) con el fin de determinar los diferentes patrones de respuesta al broncodilatador. No encontramos en ninguno de estos grupos de sujetos, respuesta aislada a volumen (Patrón B). La respuesta doble aumentó con la edad de los pacientes. De los valores dinámicos el FEF 25-75 fue con más frecuencia varió en el grupo total de pacientes. Estimamos importante para categorizar al paciente obstrutivo como "reversible" considerar la respuesta al broncodilatador de todos los parámetros dinámicos de la curva CVF y no sólo la respuesta en la CVF y en la relación VEF/CVF 1
