ABSTRACT
Introducción. En 2020 el estudio CONÓCEME: Impacto de intervenciones educativas en el uso adecuado del medicamento por farmacéuticos comunitarios (FC) en estudiantes de bachiller, concluye que las intervenciones educativas (IE) fueron efectivas y viables para mejorar el conocimiento general del uso adecuado del medicamento en estudiantes. En 2021 el proyecto CONÓCEME: comprende el medicamento/descubre al farmacéutico, va dirigido también a estudiantes de 4º o 3º Educación Secundaria Obligatoria (ESO) con el fin de llegar a todos los adolescentes.Objetivos. Evaluar la diferencia de aprendizaje de las nociones básicas del uso adecuado del medicamento entre estudiantes de 1º bachillerato, 4º y 3º ESO. _Impartir las IE como una actividad complementaria en el programa educativo para inculcar buenos hábitos desde la adolescencia con la finalidad de conseguir un uso responsable del medicamento a medio y largo plazo. _Evaluar el grado de satisfacción con la actividad de los estudiantes y personal docente.Material y métodos. Estudio observacional descriptivo, transversal, prospectivo, multicéntrico, realizado en 23 provincias de España durante 2021/2022. La actividad educativa fue impartida por uno o dos FC en dos sesiones. Después de cada IE, de forma anónima los estudiantes resolvieron cinco ejercicios en la plataforma del proyecto. En la segunda además rellenaron una encuesta de satisfacción. Para completar la actividad se envió al centro el ebook Guía práctica para el uso adecuado de los medicamentos para su difusión entre alumnos y profesores. Además, se envió una encuesta anónima de satisfacción al personal docente. (AU)
