Intervención educativa sobre el uso racional de medicamentos herbarios en pobladores de Baracoa durante el 2016 / Educational intervention on the rational use of herbal medicines in residents of Baracoa during 2016

Introducción: Se realizó una intervención educativa para elevar el nivel de conocimiento sobre el uso racional de medicamentos herbarios en pobladores pertenecientes al consultorio médico Moncada del municipio Baracoa, en el 2016. Métodos: De un universo conformado por 1120 habitantes del área, se seleccionó una muestra intencionada de 112 pobladores, que cumplieron con criterios de inclusión prefijados. El dato primario se obtuvo mediante una guía de observación y un cuestionario. Resultados: Predominó el consumo frecuente de medicamentos herbarios por automedicación dentro del grupo de las amas de casa. Las fuentes de información más utilizadas fueron las vías no sanitarias. El nivel de conocimiento sobre especies y reacciones adversas fue bajo, lo cual quedó revertido luego de la intervención, lo que elevó su conocimiento general. Conclusiones: Se concluye que es necesario aplicar campañas educativas sobre fitofármacos y, hacerlo en armonía con el saber popular como forma de conservar los conocimientos ancestrales de valor salubrista.

Introduction: An educational intervention was carried out to raise the level of knowledge about the rational use of medicines in the residents belonging to the Moncada medicine office in the municipality of Baracoa in 2016. Method: From a universe made up of 1120 inhabitants of the area, an intentional sample of 112 inhabitants was selected that met the pre-defined inclusion criteria. The primary data is found in an observation guide and a questionnaire. Results: Prevailed the consumption very frequently of herbal medicines acquired mainly by self-medication in the group of housewives. The most used sources of information were the non-sanitary routes. The level of knowledge about the species and the adverse reactions was low, which was reversed after the intervention, raising their general knowledge. Conclusions: It is concluded that it is necessary to apply educational campaigns on phytopharmaceuticals and, to make it in harmony with popular knowledge as a way to preserve the ancestral knowledge of salubrious value.

Producción científica de autores de Baracoa en Revista de Información Científica / Scientific production of Baracoa authors in Revista de Información Científica Journal

Se realizó un estudio bibliométrico de los artículos publicados en la Revista de Información Científica (RIC) de la Universidad Médica de Guantánamo correspondiente a los años del 2006 al 2014, con el objetivo de analizar el comportamiento de la producción científica de la comunidad médica baracoense durante este período. El universo estuvo compuesto por todos los artículos publicados en los números ordinarios de la revista de ese periodo y la muestra la constituyeron los 77 artículos publicados, que tuvieron la presencia de profesionales baracoenses. Los indicadores bibliométricos utilizados fueron: artículos científicos por año, tipo de artículo, número de autores, centro de procedencia y categoría docente. Predominaron los artículos originales. Los años 2012 y 2013 fueron los más productivos. Predominaron los artículos científicos con cinco autores. Los profesionales del Hospital General Docente Octavio de la Concepción y de la Pedraja y los de la Filial de Ciencias Médicas son los que más publican. Los profesores asistentes fueron los más productivos(AU)

A bibliometric study of the articles published in the Revista de InformaciónCientífica Journal (RIC) of the Medical University of Guantanamo corresponding to the years 2006 to 2014 was carried out, with the objective of analyzing the behavior of the scientific production of the medical community during this period. The universe was composed of all articles published in the ordinary issues of the magazine of that period and the sample was made up of the 77 published articles, which had the presence of professionals. The bibliometric indicators were used: scientific articles per year, type of article, number of authors, center of origin and educational category. Predominated the original articles. The years 2012 and 2013 were the most productive. Scientific articles predominated with five authors. The professionals of the General Teaching Hospital "Octavio de la Concepción y de la Pedraja" and those of the Branch of Medical Sciences are the ones that publish the most. Assistant teachers were the most productive(AU)