ABSTRACT
Este estudo teve como objetivo investigar a opiniäo dos alunos do primeiro ano de graduaçäo em Enfermagem sobre a disciplina Informática Aplicada à Saúde. Os dados foram coletados através de um questionário com questöes abertas e fechadas aplicado em três anos consecutivos (1989, 1990, 1991). Os resultados mostraram que é importante a permanência da disciplina no Curso de Graduaçäo em Enfermagem. As expectativas dos alunos relacionaram-se com a necessidade de familiarizarem-se com o computador. As críticas mencionadas foram quanto a necessidade de maior tempo e mais equipamentos para efetivar o processo de aprendizagem.
Subject(s)
Curriculum , Medical Informatics Applications , Educational Measurement , Students, NursingABSTRACT
Este estudio fue realizado en la Escuela de Enfermería de Ribeirao Preto, de la Universidad de Sâo Paulo y relata una experiencia sobre la enseñanza de la informática a alumnos de enfermería. Se aplicó un cuestionario a 108 alumnos matriculados en el curso "Introducción a la informática aplicada a la salud" en los años 1989-1991. Los resultados encontrados fueron favorables al contenido del curso, los alumnos de 1989 refirieron que la informática debía ser enseñada en carácter de optativo sin embargo en 1991 los alumnos revelaron una fuerte predominancia en cuanto a su obligatoriedad
