Factores de personalidad y predilección por las distintas especialidades en los estudiantes de Medicina / Personality influence in the predilection by the different specialties in the medical students

En este artículo analizamos la posible relación entre determinados rasgos de personalidad y la profesión médica o sus distintas especialidades. En concreto, intentamos determinar la existencia de unos determinados perfiles de personalidad en los estudiantes que se sienten atraídos por cada especialidad médica. El estudio se realizó aplicando el 16 PF de Cattell. Los resultados obtenidos apuntan a la relación de ciertos rasgos de la personalidad con la preferencia por ciertas especialidades. Así, los estudiantes que habían optado por las especialidades de "Pediatría", "Ginecología" y "especialidades sensoriales" tendieron a ser respecto al resto de estudiantes más "afectuosos" (A+), "confiados" (L-) y "prácticos" (M-); los que escogieron la especialidad de "Psiquiatría" fueron más "sensibles" (I+) e "imaginativos" (M+) y los que prefirieron "Traumatología" "duros"(I-) y "prácticos"(M-). Los que optaron por las especialidades de "Medicina Interna" y "Cirugía" no presentaron un perfil de personalidad diferenciado del conjunto de estudiantes de Medicina (AU)

[Influence of gender in vocational preferences and personality traits in Medical students]. / Influencia del sexo en las preferencias vocacionales y rasgos de personalidad en los estudiantes de Medicina.

OBJECTIVE: In this paper, we try to analyze he possible relationships between gender of the Medical students, their personality and their vocational preferences. MATERIAL AND METHODS: A total of 1,482 2nd year medical students from the Valencia University were analyzed. They answered and anonymous survey on their sociodemographic characteristics and their vocational interests. We determined their personality profile with the 16 PF of Cattell. The data obtained were analyzed with the logistic regression techniques. RESULTS: Most of the population analyzed were female (62.7%) with a medium age of 20 years. The Pediatric and Gynecology-Obstetrics specialities were preferred mostly by female students and Orthopedic surgery by male students. The female students had a specific personality traits, they were more <> (A+), <> (G+), Boldness (H+), <> (n+) and <> (Q3+). While the male students were more <> (I+), <> (L+), <> (M+), <> Q2(+). CONCLUSIONS: Gender has a significant influence on the medical student both in their vocational preferences as well as their personality profile.

Influencia del sexo en las preferencias vocacionales y rasgos de personalidad en los estudiantes de medicina / Influence of gender in vocational preferences and personality traits in Medical students

Introducción. En este artículo intentamos analizar las posibles relaciones entre el sexo de los estudiantes de medicina, su personalidad y sus preferencias vocacionales. Material y métodos. Se analizan 1.484 estudiantes de segundo curso de Medicina de la Universidad de Valencia, a los que se les ha realizado una encuesta anónima sobre sus características sociodemográficas, sus intereses vocacionales y su perfil de personalidad mediante el 16 PF de Cattell. Los datos obtenidos se han analizado mediante técnicas de regresión logística. Resultados. La población analizada fue de predominio femenino (62,7 por ciento) y con una edad media de 20 años. Las especialidades de Ginecología y Pediatría fueron preferidas mayoritariamente por las estudiantes de sexo femenino y la de Traumatología por los de sexo masculino. Además las estudiantes de sexo femenino presentan unas características de personalidad diferenciadas, siendo más "afectuosas" (A+), "conscientes" (G+), "emprendedoras" (H+), "astutas" (N+) y "controladas" (Q3+). Mientras que los de sexo masculino fueron más "duros" (I+), "suspicaces" (L+), "prácticos" (M+), "rebeldes" (Q1+) y "autosuficientes" (Q2+).Conclusiones. Los estudiantes de medicina presentan diferencias significativas tanto en su personalidad como en sus preferencias vocacionales según el sexo (AU)

Elección de una especialidad Médica-Quirúrgica: factores que intervienen / Election of a Medical versus Surgical speciality: the personality influence

En este artículo intentamos determinar la posible existencia de perfiles de personalidad diferenciados en los estudiantes que se sienten atraídos por cada Especialidad Médica frente a una especialidad Quirúrgica. Material y método: Se analizan 1.484 estudiantes de 2º Curso de Medicina de la Universidad de Valencia, a los que se les ha realizado una encuesta anónima sobre sus características sociodemográficas, sus intereses vocacionales y se ha determinado su perfil de personalidad mediante el 16 PF de Cattell. Los datos obtenidos se han analizado mediante técnicas de regresión logística. Resultados: La población analizada fue de predominio femenino (62,7 por ciento) y con una edad media de 20 años. La especialidades Médicas fueron preferidas por un 38,4 por ciento de los estudiantes y las Quirúrgicas por un 39,05 por ciento. El perfil de los estudiantes con mayor tendencia a elegir "Especialidades Quirúrgicas" se caracteriza por ser "impulsivos" (F+) y "duros emocionalmente" (I+); Mientras que los que preferían "Especialidades Médicas" tendían a ser "sensibles emocionalmente" (I-), "confiados" (L-), "astutos" (N+) e "independientes" (QIV+).Conclusiones: Los resultados de nuestro trabajo parecen confirmar la existencia de unos rasgos de personalidad diferentes en los estudiantes que prefieren una "Especialidades Quirúrgica" frente a una "Especialidad Médica" (AU)

[Vocational definition in the medical students: The influence of personality]. / Definición vocacional en los estudiantes de Medicina: influencia de la personalidad.

UNLABELLED: The vocational indefinition has been related by different authors with higher levels of personal immaturity, dependency sentiments or anxiety. In this paper, we analyses the possible rapport between specific personality traits and the vocational definition in the Medical Students. MATERIAL AND METHOD: It has been analyses 1484 students of 2nd year of Medicine in the Valencia University. They have responded an anonymous interview about their characteristic sociodemographics and their vocational interests. We determinate their Personality Profile with the 16 P.F. of Cattell. The done got has been analysed with Techniques of Regression Logistic. RESULTS AND CONCLUSIONS: The majority of the analysed population were female (62,7%) and with a medium age of 20 years. The majority of the students have definite vocationally in the 2nd year of Medicine: the 81% against the 19%. The students who haven't defined vocationally trend to be more unstable (C-), expedient (G-), strong minded (I-) and shrewd (N+). CONCLUSIONS: The results of our study seems to confirm the association between the career indecision in the Medical Students and specifics traits of personality, particularly the traits associated with the immaturity personal.

Definición vocacional en los estudiantes de Medicina: influencia de la personalidad / Vocational definition in the medical students: the influence of personality

La falta de definición vocacional se ha relacionado por distintos autores con una mayor inmadurez, sentimientos de dependencia o niveles de ansiedad. En este articulo analizamos la posible relación entre la definición vocacional y los rasgos de personalidad en los estudiantes de Medicina. Material y método: Se analizan 1.484 estudiantes de segundo curso de Medicina de la Universidad de Valencia. Se ha realizado una encuesta anónima sobre sus características sociodemográficas y sus intereses vocacionales. Se ha determinado su perfil de personalidad mediante el 16 PF de Cattell. Los datos obtenidos se han analizado mediante técnicas de regresión logística. Resultados: La población analizada fue de predominio femenino (62,7 por ciento) con una edad media de 20 años. La mayor parte de los estudiantes se había definido vocacionalmente en segundo curso de Medicina: el 81 por ciento frente al 19 por ciento. Los estudiantes que 'no se han definido vocacionalmente' en segundo curso de Medicina tienden a ser más 'inestables emocionalmente' (C-), 'despreocupados' (G-), 'duros, poco predispuestos a ilusionarse' (I-) y 'astutos' (N+).Conclusiones: Los resultados de nuestro estudio parecen confirmar la asociación de la 'indefinición vocacional' en los estudiantes de Medicina con algunos rasgos de personalidad, sobre todo los relacionados con una mayor inmadurez personal (AU)

Estudio mediante el 16 PF de Cattell de la personalidad de los estudiantes de Medicina y el retraso académico / Study of Cattell´s 16 PF about the personality of medicine students and the academic retard

En este artículo intentamos analizar la posible relación entre determinados rasgos de personalidad y el retraso académico en los estudiantes de Medicina. Material y método: Se han analizado 1.369 estudiantes de segundo curso a los que se les ha administrado el 16 PF de Cattell para determinar su perfil de personalidad. Se ha utilizado la edad de los estudiantes para valorar su retraso académico. Los datos obtenidos han sido analizados aplicando una t de Student. Resultados: La población analizada fue de predominio femenino (63,7 por ciento) y con una edad media de 19,6 años. Los estudiantes con retraso académico fueron significativamente más "graves" (F-); "sensibles emocionalmente" (I+) y "seguros de sí mismos" (O-). Sin embargo estos resultados fueron de escasa magnitud. Conclusiones: A pesar de las diferencias encontradas entre los estudiantes con o sin retraso académico; pensamos que por las características del 16 PF éstas no son suficientemente discriminantes (AU)

Factores de personalidad y atracción por la especialidad de Psiquiatría / Personality factor's and psychiatry speciality attraction

Introducción: En este artículo analizamos la posible relación entre determinados rasgos de personalidad y la especialidad de Psiquiatría, intentando determinar la existencia de un determinado perfil de personalidad en los estudiantes que se sienten atraídos por esta especialidad. Material y método: Se analizan 1484 estudiantes de segundo curso de Medicina de la Universidad de Valencia, a los que se les ha realizado una encuesta anónima sobre sus características sociodemográficas y sus intereses vocacionales. Se ha determinado su perfil de personalidad mediante el 16 PF de Cattell. Los datos obtenidos se han analizado mediante una t de Student. Resultados y conclusiones: La población analizada fue de predominio femenino (62,7 por ciento) y con una edad media de 20 años. La especialidad de 'Psiquiatría' fue elegida por el 8,06 por ciento de los estudiantes. Estos estudiantes tendieron a ser con respecto al resto de estudiantes 'sensibles, inmaduros emocionalmente, inseguros' (I+) e 'inestables, impulsivos, desordenados' (Q3-). La revisión bibliográfica consultada parece confirmar esta tendencia (AU)