Transtornos mentais em usuários assistidos na atenção básica / Mental disorders in users serviced in primary care

Objetivo: avaliar o perfil dos usuários identificados com diagnóstico de transtorno mental e determinar aprevalência desses transtornos. Método: estudo transversal, descritivo-exploratório com abordagemquantitativa, cuja amostra aleatória foi composta por 319 prontuários. O presente estudo faz parte do projetointitulado: Transtornos mentais em indivíduos assistidos pelo Programa de Saúde da Família na Cidade doRecife – necessidades do cuidar, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro de Ciências da Saúdeda Universidade Federal de Pernambuco, CAAE 0105.0.000.172-11. Resultados: a prevalência de transtornosmentais identificados foi de 13,2%, com ocorrência mais frequente em mulheres, mulatos, faixa etária de 36 a65 anos e casados; dados referentes a escolaridade, renda e estrutura familiar não foram contemplados,devido ao preenchimento incompleto da amostra analisada. Conclusão: foi possível verificar a prevalênciainferior a de outros estudos, além de dados a respeito do perfil do usuário incompletos, o que mostra anecessidade de treinamento para o preenchimento dos prontuários.

Perfil epidemiológico de adolescentes vítimas de bullying em escolas públicas e privadas / Epidemiological profile of adolescents victims of bullying in public and private schools / Perfil epidemiológico de jóvenes víctimas de la intimidación en escuelaspúblicas y privadas

Estudo transversal, descritivo e exploratório com abordagem quantitativa, objetivou comparar resultados relatvos ao perfil de adolescentes vítimas de bullying de escolas públicas e privadas. Foi realizado a partir do banco de dados da pesquisa intitulada Transtornos do comportamento alimentar em escolares da cidade do Recife- PE, na qual foram avaliados 1.507 estudantes da rede pública e privada de Recife-PE, com idade entre 10 e 14 anos e coleta de dados de agosto a dezembro de 2007. Neste estudo, foram avaliados os estudantes que se autodeclararam vítimas de violência verbal, tendo uma amostra de 558 escolares. Para análise dos dados utilizou-se média, desvio padrão e os testes Exato de Fisher e Quiquadrado, e nível de significância de 5%. O bullying foi mais representativo no sexo feminino das duas instituições, porém a repetência mostrou-se mais presente nos estudantes de escola pública, e a dificuldade em fazer amigos, nos de escola privada.

Cross-sectional, descriptive and exploratory study, with quantitative approach, aimed to compare results related to the profile of adolescents bullied in public and private schools. It was performed from the database of a survey entitled Disorders of eating behavior in school children in Recife-PE, which evaluated 1507 students from public and private schools in Recife-PE, aged between 10 and 14 years and data were collected from August to December 2007. This study evaluated students who declared themselves victims of verbal abuse, taking a sample of 558 students. For data analysis, statistical medium, standard deviation, Fisher’s exact test and chi-square test, were used, considering the significance level of 5%. Bullying was more severe in females of both, public and private schools. School failure was higher in public schools and difficulty on making friends was higher in private schools.

Estudio transversal, descriptivo y exploratorio con enfoque cuantitativo, con el objetivo de comparar los resultados del perfil de los adolescentes acosados en las escuelas públicas y privadas. Se realizó a partir de la base de datos de la encuesta titulada Trastornos de la conducta alimentaria en escolares de Recife-PE, en que fueron evaluados 1.507 estudiantes de escuelas públicas y privadas en Recife-PE, con edades entre 10 y 14 años y los datos recogidos de agosto a diciembre de 2007. Este estudio evaluó los estudiantes que se declararon víctimas de abuso verbal, tomando una muestra de 558 estudiantes. Para el análisis de datos se utilizó media, desviación estándar y los testes Exacta de Fisher y Chi-cuadrado, con nivel de significación del 5%. El acoso escolar es más frecuente en la mujer de las dos instituciones, pero el fracaso escolar estaba más presente en la escuela pública, y la dificultad para hacer amigos, en la escuela privada.

Perfil dos escolares de 10 a 14 anos que fazem uso de álcool / Profile of students from ages 10 to 14 years that use alcohol / Perfil de los estudiantes de 10 hasta 14 años que consumen alcohol

Objetivo: analisar o perfil dos escolares de 10 a 14 anos que fazem uso de álcool. Método: estudo transversal, analítico,exploratório com abordagem quantitativa, a coleta de dados foi realizada a partir do banco de dados de um estudo de base populacional intitulado Transtornos do comportamento alimentar em escolares da cidade do Recife–PE, submetido ao comitê de ética do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Federal de Pernambuco (CEP/CCS/UFPE) sob registro,CAAE-0203.0.172.000-06. Resultados: dos escolares, 5,8% disseram fazer uso de bebidas, sendo quase a metade com início antes dos 11 anos. A escolaridade do chefe da família, o consumo de álcool ou fumo por alguém da família, a relação com os pais, a presença de agitação nervosa e a depressão na família foram fatores significativos no uso do álcool.Conclusão: não há diferenças significativas entre indivíduos do sexo masculino e feminino, bem como entre estudantes de escolas públicas e privadas; a família influencia o consumo de álcool de acordo com o relacionamento do menor com seus pais, da escolaridade dos pais e do uso da droga por algum membro da família. Evidencia-se a necessidade de ações de educação em saúde dentro das escolas, podendo contribuir para a percepção crítica dos estudantes quanto aos riscos devido ao uso de álcool e também outras drogas.(AU)

Objective: to analyze the profile of students, from ages 10 to 14 years, that use alcohol. Method: cross sectional study, analytical, exploratory with a quantitative approach. The data collection was performed using the database of a population-based study entitled Disorders of eating behavior in schoolchildren from Recife - PE, submitted to the ethics committee of the Center for Health Sciences, Federal University of Pernambuco (CEP/CCS/UFPE) under registration 0203.0.172.000-CAAE-06. Results: 5.8% of the students said they make use of beverages, with nearly half starting before age 11. The education of household head, consumption of alcohol and tobacco by a family member, relationship with parents, the presence of nervous agitation and depression in the family were significant factors in alcohol use by students. Conclusion: no significant differences were found between men and women, and between students from public and private schools; family influences alcohol consumption according to the relationship of the child with their parents, parents education, and drug use by a family member. The need for actions of health education within schools is clear, and it can contribute to students' critical awareness of the risks that lie within alcohol use and other drugs.(AU)

Objetivo: analizar el perfil de los estudiantes de 10 hasta 14 años que consumen alcohol. Método: estudio transversal, analítico y exploratorio, en base de dados cantitativos; coletados desde un banco de dados de un estudio de base populacional llamado Transtornos del comportamento alimentar en las escuelas de Recife-PE sometido al comité de ética del centro de ciencias de la salud,de la Universidad Federal de Pernambuco (CEP/CCS/UFPE) bajo registro, CAAE0203.0.172.000-06. Resultados: de los estudiantes 5,8% dijeron tomar bebidas alcoholicas, aun que casi mitad empezó antes de los once años. El nivel de escolaridad del jefe de la familia, el consumo del alcohol o humo por parte de otras personas de la familia, la relación con los padres, la agitación nerviosa y la depresión fueron los principales factores para el consumo del alcohol. Conclusión: no hay diferencias significativas entre sexos, bien como si estudian en escuelas publicas o privadas; la familia influencía el consumo de alcohol de acuerdo con la relación del menor con sus papás, del nivel de educación de sus padres, e del uso de la droga por alguien proximo. Se pone en evidencia la necesidad de acciones de educación en salud dentro de las escuelas, tornando posible la contribuición para la percepción critica de los alumnos acerca los riesgos ocasionados por la consumicion del alcohol, e también de otras drogas.(AU)