Enriquecimento cognitivo na atuação do enfermeiro: uma vivência prática / Cognitive development in nursing practice: a practice experience

Trata-se de um estudo cujo marco teórico é a Modiifcabilidade cognitivo ou o da inteligência como dinâmicos, sujeitos à modificabilidade, através de uma ação deliberaa de mediadores colocando a disposição da pessoa aprendiz novos significados e sentidos culturais. Sendo enfermeira e compromissada com o cuidado humano, refleti sobre a lacuna existente entre o fazer cotidiano do enfermeiro e sua consciência sobre esse fazer, no que se refere às funções cognitivas envolvidas no ato mental. Com formação teórica, didática e prática ministrada pelo Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paraná interferi nesta lacuna ao aplicar quatro instrumentos do Programa de Enriquecimento instrumental (ferramenta analítico-didática) a um grupo composto por sete enferneiros, em duas sessões semanais, durante trinta e seis horas, tendo por objetivo geral a instrumentalização do enfermeiro promovendo um pensar mais crítico e reflexivo sobre o porcesso de cuidar e a prática de Enfermagem e sua postura frente a estas, mediante a observação e organização de suas ações e o estabelecimento de prioridades. A abordagem metodológica foi de natureza qualitativa, tendo sido utilziada a técnica de observação participante para a coleta de dados e, no decorrer da análise dos resultados, a abordagem histórico-cultural de Vygotsky, pela apropriação do conhecimento por meio de um sistema coletivo que compreende relações entre o indivíduo e o mundo, indiretas, mediadas pela cultura. Foram demarcados quatro indicadores: transcendência, metacognição, aplicabilidade e o uso de mediação na perspectiva do outro que detalharam os aspectos da modificabilidade ocorrida no grupo, este agora mais competente e perceptivo.

[Inclusive nursing care for individuals suffering from Down's syndrome under Paterson and Zderad's view]. / O cuidado inclusivo de enfermagem ao portador da Síndrome de Down sob o olhar de Paterson e Zderad.

This is a thought-provoking study approaching inclusive nursing care rendered to individuals suffering from Down's syndrome in light of some assumptions made in Paterson and Zderad's theory. Its aim is to uncover Paterson and Zderad's humanistic theory, by emphasizing some of its assumptions as applied to individuals suffering from Down's syndrome, and by outlining the participation of nurses in inclusive care of such cases, through a conscious practice related to the humanistic theory. By providing individuals suffering from Down's syndrome with health care based on the humanistic theory referential, it is possible to reckon each human being as a unique existent being, therefore understanding his/her meaning.

Do determinismo absoluto à teoria de modificabilidade cognitiva de Reuven Feuerstein: um convite à reflexão / From abosolute determinism to Theory of Cognitive Modifiability of Reuven Feuerstein: inviation for

Trata-se de um estudo teórico-reflexivo que contempla a visão determinista de Laplace de previsibilidade e controle, contrapondo-se à possibilidade da modificação das funções cognitivas de um ser humano pela Teoria da Mobilidade Cognitiva Estrutural de Reuven Feuerstein.