Do susto à criação: a análise de crianças na pandemia

O trabalho relata experiências e questionamentos de um grupo de analistas de crianças no início do isolamento social, causado pela pandemia de Covid-19. Com o afastamento do consultório, fez-se necessário recorrer às ferramentas on-line para prosseguirem os atendimentos. Surgiram dificuldades, como o estabelecimento de um setting virtual, inexperiência com as ferramentas digitais, falta de privacidade, duração das sessões, dentre outros e o trabalho mostra como puderam ser contornadas. Surpreendeu a disposição das crianças para seguirem em análise e a possibilidade de, gradativamente, se estabelecer um ambiente favorável à criatividade e ao fortalecimento dos vínculos entre as duplas. São apresentadas vinhetas para ilustrar os desafios e as experiências clínicas vividas.(AU)

El trabajo relata experiencias e indagaciones de un grupo de psicoanalistas de niños y adolescentes en el princípio del aislamiento social provocado por la pandemia del Covid-19. Con el cierre de los consultorios se hizo necesario el uso de herramientas virtuales para continuar la atención. Surgieron dificultades, tales como el establecimiento de un setting virtual, la inexperiencia con las herramientas digitales, la falta de privacidad, la duración de las sesiones, entre otras. Este trabajo muestra como esos escollos fueron subsanados. Fué sorprendente el deseo de los niños de seguir sus analisis y la posibilidad paulatina de establecerse un ambiente propicio a la creatividad y al fortalecimiento de los vínculos entre los pares analíticos. Son presentadas viñetas que ilustran los desafíos y las experiencias clínicas vividas.(AU)

This article reports experiences and questions of a group of child analysts at the beginning of social isolation, caused by the Covid-19 pandemic. Kept away from the office, it was necessary to use online tools to continue patient consultation. Difficulties arose, such as the establishment of a virtual setting, inexperience with digital tools, lack of privacy, duration of sessions, among others, and we showed how they could be overcome. It was surprising the children’s willingness to continue in analysis and the possibility of gradually establishing an environment favorable to creativity and the strengthening of the bonds between the pairs. Vignettes are presented to illustrate the challenges and clinical experiences.(AU)

O terceiro cavaleiro / The third knight / El tercero caballero

Este trabalho traz questões a respeito do tratamento psicanalítico de uma menina de sete anos, que apresentava sintomas fóbicos. A autora busca uma compreensão analítica sobre o sofrimento psíquico desta criança abordando desdobramentos do caso, através de algumas vinhetas clínicas.(AU)

This paper raises questions about the psychoanalytic treatment of a seven years old girl, with phobic symptoms. The author seeks an analytical comprehension of this child's psychical suffering, considering the developments of the case, as seen in a few vignettes.(AU)

El trabajo trae cuestiones acerca del tratamiento psicoanalítico de uma niña de siete anos que apresentaba síntomas fóbicos. A autora busca una compresión analítica sobre el sufrimiento psíquico de esta niña abordando desdoblamiento del caso, a través de algunas viñetas clínicas.(AU)

Ricardo III: seu descomedimento, sua desmesura, sua compulsão / Richard III: his lack of moderation, his excess, his compulsion

Através da obra literária Ricardo III, de Shakespeare, a autora faz uma reflexão articulando a ficção da peça ao processo psicanalítico no tratamento da compulsão. A subjetividade de Ricardo III, em seu sentimento de excluído pela natureza, a partir de sua deformidade física, aparece no texto através da arrogância, da desmesura, que aponta para uma privação. O trabalho busca mostrar como o protagonista sentindo-se "mal acabado" e prejudicado pelo destino, cobra uma fatura numa cadeia compulsiva, sem ter a chance de experimentar um vínculo que o levasse a um viver criativo.(AU)

Through the literary work Richard III, of Shakespeare, the author makes a reflexion articulating the fiction of the play with the psychoanalytic process in the treatment of the compulsion. Richard's III subjectivity, in his feeling of being excluded by nature, due to his physical deformity, appears in the text through the arrogance, of the excess that points to a deprivation. The work tries to show how the protagonist with the feeling of "badly finished" and being less fortunate by destiny, charges an invoice in a compulsive chain, without having the chance of experimenting a bond that could take him to live a creative life.(AU)