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4.
Open educational resource in Portuguese | CVSP - Brazil | ID: cfc-182324

ABSTRACT

O seminário foi promovido pelo Grupo Direitos Humanos e Saúde Helena Besserman (DIHS) da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP). O tema do seminário foi 'Construção do Conhecimento e Agir Político', e aconteceu nos dias 5 e 6 de julho de 2011. Arquivo disponível para audição e/ou download no ícone ao lado.

5.
Open educational resource in Portuguese | CVSP - Brazil | ID: cfc-182322

ABSTRACT

A pesquisadora falou sobre iniciativas colaborativas para aproximar as ciências da vida e as ciências sociais da sociedade, realizada a partir de uma pesquisa em parceria com o pesquisador João Arriscado Nunes. Citou alguns trabalhos desenvolvidos na Europa, Estados Unidos e América Latina e citou o Brasil, parceria estabelecida a partir das atividades desenvolvidas com o Laboratório territorial de Manguinhos, resultado do interesse em juntar ciência e cidadania para transformar as realidades urbanas complexas produzindo e divulgando conhecimento sobre saúde, ambiente e políticas públicas deste território, além do Instituto de Pesquisas Clínicas Evandro Chagas (Ipec). Arquivos disponíveis para leitura, audição e/ou download no ícone ao lado.

6.
Open educational resource in Portuguese | CVSP - Brazil | ID: cfc-182316

ABSTRACT

O pesquisador apontou os seguintes temas em sua palestra: a construção do conhecimento científico, sua relação com a ética e com a política e o sofrimento humano. Segundo ele, "o conhecimento científico distingue-se do conhecimento comum por ser produzido dentro de instituições por pessoas que normalmente possuem instrução acadêmica. Ele só é validado quando avaliado e compartilhado por outros cientistas através de comprovações teóricas". O evento acontece nos dias 5 e 6 de julho de 2011. Arquivos disponíveis para leitura e/ou download nos ícones ao lado.

7.
Open educational resource in Portuguese | CVSP - Brazil | ID: cfc-182315

ABSTRACT

Arquivo disponível para audição e/ou download no ícone ao lado.

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