O papel psicossocial do ambulatório de fisioterapia dermatofuncional na saúde da população de baixa renda / The phyco-social role of the clinic of dermato-functional physiotherapy on the health of low-income population

A partir do surgimento do conceito de saúde como o completo bem-estar físico, psíquico e social e não apenas a ausência de doença, é possivel compreender que a patologia estética representa uma ameaça à integridade emocional do indiíduo, resultante da alteração do esquema e da imagem corporal e, consequentemente, da auto-estima dele. O presente estudo tem por objetivo demonstrar o papel psicossocial da fisioterapia dermatofuncional na melhoria da saúde da população de baixa renda. Demonstrou-se que após o tratamento, a satisfação com os resultados estéticos trouxe benefícios psicossociais, sendo o mais importante e que sintetiza todas as manifestações psíquicas e comportamentais analisadas, o aumento da auto-estima. Os resultados obtidos, além de suavizarem o desconforto sísico causado pelas patologias estéticas, recuperaram a harmonia do corpo e o convívio social

O lúdico e suas implicações nas estratégias de regulação das emoções em crianças hospitalizadas / Play and its implications in the emotion regulation strategies in hospitalized children

O estudo procurou verificar se recursos lúdicos modificam as estratégias utilizadas por crianças hospitalizadas em lidar com as emoções de raiva e tristeza. Foram avaliadas 36 crianças de 6 e 10 anos de idade divididas em dois grupos controles (dentro e fora de hospitais) e um grupo experimental (dentro do hospital). Todas foram submetidas a pré e pós testes que avaliaram como as crianças justificavam maneiras de cessar raiva e tristeza em situação de hospitalização. Somente em um dos grupos foi desenvolvida atividade lúdica com sugestões para estratégias mais elaboradas. Os resultados mostram que as estratégias de regulação da emoção (RE) modificavam em função da atividade lúdica; que não houve mudanças em função da idade e do gênero; que a própria testagem por ser considerada uma atividade lúdica, pode possivelmente propiciar mudanças em crianças hospitalizadas (AU)

O lúdico e suas implicaçöes nas estratégias de regulaçäo das emoçöes em crianças hospitalizadas / Play and its implications in the emotion regulation strategies in hospitalized children

O estudo procurou verificar se recursos lúdicos modificam as estratégias utilizadas por crianças hospitalizadas em lidar com as emoçöes de raiva e tristeza. Foram avaliadas 36 crianças de 6 e 10 anos de idade divididas em dois grupos controles (dentro e fora de hospitais) e um grupo experimental (dentro do hospital). Todas foram submetidas a pré e pós testes que avaliaram como as crianças justificavam maneiras de cessar raiva e tristeza em situaçäo de hospitalizaçäo. Somente em um dos grupos foi desenvolvida atividade lúdica com sugestöes para estratégias mais elaboradas. Os resultados mostram que as estratégias de regulaçäo da emoçäo (RE) modificavam em funçäo da atividade lúdica; que näo houve mudanças em funçäo da idade e do gênero; que a própria testagem por ser considerada uma atividade lúdica, pode possivelmente propiciar mudanças em crianças hospitalizadas.