ABSTRACT
La prevención en salud mental es un objetivo prioritario que al utilizar actividades accesibles a la población evita la estigmatización y favorece la detección y tratamiento precoz. En el ámbito escolar la Educación Secundaria Obligatoria es el último escalón social donde se vinculan todos los ciudadanos.El taller se realiza en base a una actividad grupal con estímulo previo: el cuestionario de autopercepción de salud, el GHQ-28 y la técnica de lluvia de ideas. Posteriormente, en grupo, se comentan las vivencias de los adolescentes. La actividad se realiza con alumnos de la ESO, de una zona de Barcelona, en colaboración con los Equipos de Asesoramiento Psicopedagógico.Resultados: un 35% obtienen puntuaciones de rango patológico en la autopercepción de salud y quieren saber que les ocurre. Las valoraciones cualitativas del grupo muestran un alto grado de satisfacción, tanto del profesorado como del alumnado ya que hablan de temas, a menudo, estigmatizantes (AU)
Promotion of Mental Health has become a priority of social and health policies. The aim is to avoid the mental disorders stigma associated and bring awareness to improve early detection and treatment. School institution, particularly High School, is the last step required for citizens. Workshop on mental health based on a group activity with two steps of intervention: a pre encouragement, students must answer the GHQ-28 and participate in a brainstorming. Later the students ideas and experiences are discussed in group. This intervention was taken place in three different Barcelona neighbourhoods in collaboration with Psycho pedagogical Counselling Equipment. The results show that about 35% of teenagers have a pathological range scores on their own perception of mental health and are interested to know more about themselves. The qualitative evaluations about the group show a high satisfaction in both teachers and pupils, to discuss issues whom often are stigmatizing(AU)
