The Association between Trainer Expertise and Changes in Adolescent Symptomatology in an Evidence-Based Family Prevention Programme.

PURPOSE: The aim of this study is to assess whether the outcomes of implementations of the Universal Strengthening Families Program (SFP 11-14) are linked to the competences or specific skills of the trainers of social field who gave them. METHOD: The analyzed data was based on ratings awarded by the 174 mothers participating in the SFP 11-14. By conducting a K-means cluster analysis, significant groups were identified, based on the ratings awarded to the trainers. RESULTS/DISCUSSION: A comparison of the clusters led to the identification of significant differences between cluster 2 (trainers with limited skills) and the other clusters in terms of changes in the children's symptoms after participating in the SFP 11-14. Trainers with limited skills were associated with fewer changes in the symptomatology. It highlights the importance of proficient trainers in programme outcomes, and it could serve as a guide for the public social work in the design of EBP.

[Cluster analysis in the definition of profiles of elderly people with dependency in Palma de Mallorca: relationship between health, social support and dependency.] / Análisis de conglomerados en la definición de perfiles de mayores con dependencia en Palma de Mallorca: relación entre salud, apoyo social y dependencia.

OBJECTIVE: In Spain, the resources of the System for Autonomy and Attention to Dependency (SAAD) for the elderly are directed to intervene on dependency situations. They focus attention exclusively on physical and cognitive effects while the evidence and the main national and international entities indicate the need to establish measures to promote autonomy and prevent dependence. METHODS: Descriptive observational study, conducted on a sample of n=279 people benefiting from the Economic Benefit for Care in the Family Environment (PECEF) in Palma de Mallorca: n=178 people between 55 and 85 years (<75, n=69.06; ≥75, n=108.97) in a situation of dependency and 101 caregivers. The objective of the study was to define the socio-demographic, health, social support and dependency variables, as well as those related to the caregiver-dependent interaction to define the profile of people with dependence and to identify if the Spanish Dependency Assessment Scale defines the Degrees of Dependency objectively according to the variables that affect it. RESULTS: The "Group with high dependency" contained 57 beneficiaries (32.84% sample). With low disposition of affective support and high of material support, it showed a low assessment of his state of health. The "Medium dependency group" defined 86 beneficiaries (49.71% sample). It was characterized by achieving medium / medium-high scores on variables which indicate the need for improvements in certain health areas. The "Low Dependency Group" defined 30 beneficiaries (17.34% sample). It obtained low levels in the scores of social support and perception of health. CONCLUSIONS: From the cluster analysis performed using SPSS 25.0, 3 groups were defined; a group with high dependence, one with medium dependence and one with low dependence. Certain social and family factors show a statistically significant influence (p≤≠0.05) on dependency situations that mark possible intervention proposals.

OBJETIVO: En España, los recursos del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD) para las personas mayores se dirigen a intervenir sobre las situaciones de dependencia. Centran la atención de manera exclusiva sobre las afectaciones físicas y cognitivas, mientras que la evidencia y los principales entes nacionales e internacionales indican la necesidad de establecer medidas de promoción de la autonomía y de prevención de la dependencia. El objetivo del estudio fue el de definir las variables sociodemográficas, de salud, de apoyo social y de dependencia, así como las relativas a la interacción cuidador-dependiente, que delimitaban en mayor medida el perfil de las personas con dependencia, e identificar si el Baremo de Valoración de la Dependencia español definía los Grados de Dependencia de manera objetiva conforme a las variables que incidían sobre la misma. METODOS: Se realizó un estudio observacional descriptivo, sobre una muestra de 279 personas beneficiarias de la Prestación Económica para Cuidados en el Entorno Familiar (PECEF) de Palma de Mallorca, con 178 personas de entre 55 y 85 años (<75, n=69,06; ≥75, n=108,97) en situación de dependencia y 101 personas cuidadoras. A partir del análisis de conglomerados realizado mediante SPSS 25.0, se definieron 3 grupos: un grupo con dependencia alta, uno con dependencia media y otro con dependencia baja. RESULTADOS: El "Grupo con dependencia alta" aglutinó 57 beneficiarios (32,84% muestral). Con baja disposición de apoyo afectivo y alta de apoyo material, mostró una valoración baja de su estado de salud. El "Grupo con dependencia media" definió 86 beneficiarios (49,71% muestral). Se caracterizó por alcanzar puntajes medios/medio-altos en variables que indican la necesidad de mejoras en ciertas áreas de salud. El "Grupo con dependencia baja" estuvo formado por 30 beneficiarios (17,34% muestral). Obtuvo bajos niveles en las puntuaciones de apoyo social y percepción de salud. CONCLUSIONES: Determinados factores sociales y familiares muestran una influencia estadísticamente significativa (p≤0,05) sobre las situaciones de dependencia que marcan posibles propuestas de intervención.

Análisis de conglomerados en la definición de perfiles de mayores con dependencia en Palma de Mallorca: relación entre salud, apoyo social y dependencia / Cluster analysis in the definition of profiles of elderly people with dependency in Palma de Mallorca: relationship between health, social support and dependency

OBJETIVO: En España, los recursos del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD) para las personas mayores se dirigen a intervenir sobre las situaciones de dependencia. Centran la atención de manera exclusiva sobre las afectaciones físicas y cognitivas, mientras que la evidencia y los principales entes nacionales e internacionales indican la necesidad de establecer medidas de promoción de la autonomía y de prevención de la dependencia. El objetivo del estudio fue el de definir las variables sociodemográficas, de salud, de apoyo social y de dependencia, así como las relativas a la interacción cuidador-dependiente, que delimitaban en mayor medida el perfil de las personas con dependencia, e identificar si el Baremo de Valoración de la Dependencia español definía los Grados de Dependencia de manera objetiva conforme a las variables que incidían sobre la misma. MÉTODOS: Se realizó un estudio observacional descriptivo, sobre una muestra de 279 personas beneficiarias de la Prestación Económica para Cuidados en el Entorno Familiar (PECEF) de Palma de Mallorca, con 178 personas de entre 55 y 85 años (<75, n=69,06; ≥75, n=108,97) en situación de dependencia y 101 personas cuidadoras. A partir del análisis de conglomerados realizado mediante SPSS 25.0, se definieron 3 grupos: un grupo con dependencia alta, uno con dependencia media y otro con dependencia baja. RESULTADOS: El "Grupo con dependencia alta" aglutinó 57 beneficiarios (32,84% muestral). Con baja disposición de apoyo afectivo y alta de apoyo material, mostró una valoración baja de su estado de salud. El "Grupo con dependencia media" definió 86 beneficiarios (49,71% muestral). Se caracterizó por alcanzar puntajes medios/medio-altos en variables que indican la necesidad de mejoras en ciertas áreas de salud. El "Grupo con dependencia baja" estuvo formado por 30 beneficiarios (17,34% muestral). Obtuvo bajos niveles en las puntuaciones de apoyo social y percepción de salud. CONCLUSIONES: Determinados factores sociales y familiares muestran una influencia estadísticamente significativa (p≤0,05) sobre las situaciones de dependencia que marcan posibles propuestas de intervención

OBJECTIVE: In Spain, the resources of the System for Autonomy and Attention to Dependency (SAAD) for the elderly are directed to intervene on dependency situations. They focus attention exclusively on physical and cognitive effects while the evidence and the main national and international entities indicate the need to establish measures to promote autonomy and prevent dependence. METHODS: Descriptive observational study, conducted on a sample of n=279 people benefiting from the Economic Benefit for Care in the Family Environment (PECEF) in Palma de Mallorca: n=178 people between 55 and 85 years (<75, n=69.06; ≥75, n=108.97) in a situation of dependency and 101 caregivers. The objective of the study was to define the socio-demographic, health, social support and dependency variables, as well as those related to the caregiver-dependent interaction to define the profile of people with dependence and to identify if the Spanish Dependency Assessment Scale defines the Degrees of Dependency objectively according to the variables that affect it. RESULTS: The "Group with high dependency" contained 57 beneficiaries (32.84% sample). With low disposition of affective support and high of material support, it showed a low assessment of his state of health. The "Medium dependency group" defined 86 beneficiaries (49.71% sample). It was characterized by achieving medium / medium-high scores on variables which indicate the need for improvements in certain health areas. The "Low Dependency Group" defined 30 beneficiaries (17.34% sample). It obtained low levels in the scores of social support and perception of health. CONCLUSIONS: From the cluster analysis performed using SPSS 25.0, 3 groups were defined; a group with high dependence, one with medium dependence and one with low dependence. Certain social and family factors show a statistically significant influence (p≤≠0.05) on dependency situations that mark possible intervention proposals

El impacto de género en los programas de prevención familiar para adolescentes: una revisión / The impact of gender on family-based prevention programs intended for adolescents: a review?

La eficacia de la intervención de los programas familiares basados en la evidencia puede verse comprometida ante la falta de resultados que atiendan las diferencias de género. Este artículo presenta una revisión de la literatura sobre dichos programas dirigidos a adolescentes incluidos en los registros más importantes sobre práctica basada en la evidencia a nivel internacional como son a través del "National Registry of Evidence-based Programs and Practices" (NREPP) del "Substance Abuse and Mental Health Services Administration" (SAMHSA), "Blueprints" o "Promising Practices Network", para determinar si la perspectiva de género se aplica en los programas de prevención familiar y si la aplicación de dicha perspectiva conlleva la obtención de una mayor eficacia en los resultados. De los 524 programas registrados en dichos tres organismos, 103 eran programas familiares y de estos, sólo 14 tenían datos desagregados por sexo. Los resultados de esta revisión muestran que sólo uno de los programas analizados incluye en sus fundamentos la perspectiva de género; cinco de ellos consiguen mejores resultados en chicas; tres obtienen mejores resultados en chicos. El artículo concluye con una discusión de los resultados obtenidos, en la que se abren nuevas líneas de investigación y aplicación

The efficacy of evidence-based family programs may be jeopardized due to the lack of results that address gender differences. This paper reviews literature on family-based prevention programs intended for preadolescents and adolescents listed in the 'National Registry of Evidence-based Programs and Practices' (NREPP) by 'Substance Abuse and Mental Health Services Administration' (SAMHSA), 'Blueprints' or the 'Promising Practices Network'. This review explores how gender perspective is addressed in family-based prevention programs and to what extent the inclusion of the gender perspective leads to better results. 103 of the 524 programs registered in these three agencies were family programs and only 14 of these had data disaggregated by sex. The results of this review show that only one of the programs analyzed includes the gender perspective in its foundations; five of them get better results with girls; three get better results with boys. The article concludes with a discussion of the results obtained, in which new lines of research and application are opened

Prevención del comportamiento delictivo en la comunidad / The prevention of the criminal behavior in the community

La heterogeneidad de la población escolar y de los problemas de comportamiento tantoindividuales y grupales como de convivencia en los centros educativos, y en determinadosterritorios de influencia del mismo, hacen necesario el desarrollo de programas de prevencióny de intervención educativa que estén basados en modelos que posibiliten el análisisde los problemas y su intervención con los actores implicados dentro y fuera del sistemaeducativo. Modelos que tengan en cuenta los distintos subsistemas que integran el sistemaescolar en un centro educativo y en un territorio concreto. Se trata de posibilitar eldesarrollo de intervenciones generadas con los propios implicados. El programa de intervencióncomunitaria dirigido a población escolarizada de 12 a 18 años de edad al que sehace referencia en este artículo llevado a cabo en Baleares, se diseñó y ejecutó con eseobjetivo. El programa se llevó a cabo en algunos municipios de la Comunidad Autónomade las Islas Baleares contando con los diferentes actores y recursos implicados en cadauno de los territorios en los que se ubicaban los distintos centros educativos en los quetuvo lugar la intervención, desde una perspectiva comunitaria de trabajo en red

The heterogeneity of the student population, of behavior problems at individual or grouplevel and of living-together problems makes educational prevention and intervention programsnecessary. These programs need to be based on models that allow problem analysisand intervention with the agents who are involved both inside and outside the educationalsystem. These models need to take into account the various subsystems making upa school system in a particular center or region. The target of the community interventionprogram addressed in this paper was the school population of the Balearic Islands, agedbetween 12 and 18 years old. The program was applied in a number of towns. The intervention was carried out from a web-based work community view (AU)